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初一數學工作總結第一學期 初一數學工作總結10篇( 六 )

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初一數學工作總結6
這學期 ， 我擔任的是初一(3)、(5)班數學教學 。參加工作已經半年 ， 由于缺乏工作經驗 ， 所以在工作中仍然有很多不足的地方 ， 但在這半年中我能認真備課、上課、聽課、評課 ， 及時批改作業、講評作業 ， 做好課后輔導工作 ， 形成比較完整的知識結構 ， 嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 使學生學有所得 ， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 ， 并順利完成教育教學任務 。為了更好的總結經驗和教訓 ， 爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲 ， 為下一步的教學工作打下堅實的基礎 ， 為進一步提高自己的教學技能 ， 特作以下總結：
一、教學工作：
1、認真備課
本學期本人對教材內容進行了認真的學習和研究 ， 找出教學內容的重點和難點 ， 經常與其他數學老師相互交流 ， 選擇出新穎的教學教法 ， 精心設計 ， 寫出切實可行的備課教案 ， 并堅持做到超前備課 ， 在上課前再進一步認真熟悉 ， 做到熟記教案、熟記每節重點和難點 ， 然后上課 。這樣就能夠做到上課游刃有余 ， 機動靈活 ， 大大增強了課堂教學效果 ， 教學成績有了明顯的提高 。課后及時做出總結 ， 寫好課后記錄 ， 及時與其他老師交流、討論 。
2、認真上課 。
本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到 ， 從不早退 ， 認真組織課堂 ， 上課嚴格要求學生 ， 精講多練 ， 能夠較好的抓住重點 ， 突破難點 ， 把握裝教為主導、學為主體、思維訓練為主線的原則” ， 訓練學生的思維 ， 培養學生的能力 。主動積極的去引導、啟發學生 ， 注意調動學生的積極性 ， 面向全體學生 ， 加強師生交流 ， 充分體現學生的主體作用 。特別是針對期中考試和期末考試 ， 本人加大了對試題的研究 ， 通過對考點的分析 ， 進一步挖掘課本中的難點和重點 ， 有針對性地加強講練 ， 取得了良好的效果 。同時 ， 本人還加強了電化教學在數學教學中的應用 。本人從這一學期末 ， 已經著手課件制作的進一步學習研究 ， 把多媒體真正引入課堂 。
3、認真批改作業
本人一絲不茍的認真批改每一本作業 ， 從不馬虎 ， 從不應付了事 ， 并且積極做到了及時批改 ， 及時發放 ， 不會因為其他工作忙而耽誤了批改 。從而保證了作業反饋的及時、準確 ， 確保了作業的實效性 。
4、認真進行月考
本學期月考 ， 均做到了認真的全批全改 ， 使反饋矯正做到有理有據 ， 并把知識面拓寬到 ， 使學生的知識水平得到了的提高 。
5、積極參與聽課、評課 ， 虛心向同行學習教學方法 ， 提高教學水平
主動積極與同備課老師交流 ， 共同探究教育教學 。積極參與學校公開周公開課教學 。認真聽取其他老師的每堂公開課 ， 學習別人的優點 ， 克服自己的不足 ， 改進教學工作 ， 提高教學水平 。通過參加教研活動 ， 豐富了自己的.教學方法和教學技能 ， 為進一步提高教學成績打下了堅實的基矗
二、取得的成績：
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下 ， 本學期在期末考試中取得了一定的成績 ， 一(3)班：及格21人 ， 優秀6人 ， 及格率%;一(5)班：及格19人 ， 優秀5人 ， 及格率% 。
2、存在的主要問題：
(1)在教學上的經驗不足 ，  。對學生缺乏一點耐心和信心 。平時對學生批評多 ， 表揚少 。
(2)對學生要求還不夠嚴格 ， 學生的行為和學習習慣有待提高 。班中總有上課多動 ， 作業不認真的同學 ， 作為教師在這方面抓得還不夠 。
(3)學生的基礎知識不夠扎實 ， 學習困難學生較多 ， 信心不足 。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠 。
三、改進措施：
(1)生嚴格要求 ， 培養良好的學習習慣和學習方法 。

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