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初一數學工作總結第一學期 初一數學工作總結10篇

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光陰的迅速 ， 一眨眼就過去了 ， 回顧這段時間的教學 ， 相信大家的能力都得到了很大的提高 ， 讓我們好好捋捋 ， 寫一份總結吧 。先來看看范文吧 ， 下面是小編給大家帶來的關于初一數學工作總結 ， 歡迎大家前來參閱!
初一數學工作總結1
本著回顧過去、展望未來的原則 ， 現對七年級下學期數學教學工作進行總結 。這既是對過去數學教學工作的回顧、總結和評價 ， 同時也是為了從中總結成功的經驗 ， 找出失敗的原因 。對失敗的作法加以分析和改進 ， 以提高今后的教學水平 。下面談談自己在本學期教學中的幾點做法與思考 ， 權當教學工作總結吧 。
一、端正態度 ， 提高思想認識水平 。
認真執行黨的教育方針、政策 ， 學習《初中數學新課程改革標準》 ， 堅定不移的實施新課程改革 ， 鉆研新課程改革下數學教學方法 ， 提高自己的業務能力和教學水平 。做到熱愛教育事業 ， 熱愛自己的學生 ， 認真對待教學工作中的每一個細節 ， 虛心向其他教師請教教學中出現的問題 ， 結合教材內容、本校的實際條件和學生的實際情況 ， 勤勤懇懇 ， 兢兢業業 ， 有計劃 ， 有組織 ， 有步驟地開展教學工作 。
二、澄清底子 ， 制定針對性的教學計劃 。
開學之初 ， 我首先對七年級上冊數學期末考試試卷進行了分析 ， 把試卷中暴露出的問題進行歸類 ， 作好記錄 ， 并在新學期的教學計劃中提出相應的解決辦法 。根據班級的實際情況重新定位 ， 制定七年級下冊的教學目標 。
針對學生普遍基礎差 ， 兩極分化現象嚴重 ， 我對學生按成績的發展潛力進行分類 ， 再按照成績好、中、差的方式分配互助學習小組 。要求成績好的學生對中等生和后進生進行適當的輔導 ， 以優帶良 ， 以優促后 。對于部分有能力但學習態度不端正的學生另行造冊 ， 擬定矯正措施 。
三、精心設計教學情境 ， 營造良好的教學氣氛 。

課堂教學是教學過程中最為重要的一個環節 ， 要取得較好的課堂教學效果 ， 必須營造一種輕松的、積極的、向上的氣氛 ， 激發學生的求知欲 。所以在課前的準備中 ， 我都會考慮到如何給學生營造一種輕松愉快的環境 ， 以此調動學生的積極性 。
根據教學內容 ， 我設計了一系列的生活問題、數學趣題 ， 搜集了一些數學家的故事 ， 通過形式多樣化的趣味情境導入 ， 調起了學生的胃口 ， 激發了學習興趣 ， 提高了聽課的積極性 ， 促進探究的主觀能動性 ， 增強知識掌握的牢固性 ， 培養了學生探究思維的能力 。同時 ， 也提高了課堂教學的效率 。
四、搞好分層指導 ， 加強課后輔導 。
俗話說 ， “五個手指三長兩短” 。每個學生的能力和基礎都是不一樣的 ， 這是客觀存在的事實 。因此在教學中我很注意給不同類型學生施加不同的壓力 ， 給他們分配不同的目標任務 。對于優等生主要是加大訓練的難度 ， 以拓展他們的思維能力 。對中等生則主要是提供不同的題型 ， 適當增加難度 ， 訓練他們的思維 ， 拓展他們的見識 ， 以提高解題的能力和技巧 。對于后進生 ， 我主要是對他們進行基礎知識輔導 ， 幫助他們樹立學習信心 ， 激發他們的求知欲望 。
五、反思存在的問題 ， 總結經驗教訓 。
雖然在本學期的數學教學中 ， 我付出了很多時間和精力 ， 但還是存在一些問題 。首先在解決中下學生的解題能力上突破不大;其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達到預期目標 ， 結果造成期末考試的合格率進步甚微;三是少數后進生的學習積極性并沒有真正調動起來 ， 造成低分率較高 ， 影響了班級人均分;四是在對試卷分析時并沒有針對部分較難的題型進行多重練習 ， 造成考試中出現一些不必要的丟分現象 。
初一數學工作總結2
本期以來 ， 我任七年級六班數學教學工作 ， 收益良而多 ?？傮w看 ， 我認真的執行學了校教育教學工作計劃 ， 把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來 ， 轉變思想 ， 用心探索 。為指導今后教學 ， 對一期的數學教學工作做如下總結：

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