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初一數學工作總結第一學期 初一數學工作總結10篇( 九 )

總結生活百科


四、積極參加市教研評比活動
這學期市里舉行了市第四屆微課制作評比 ， 市2017年度數學論文評比 ， 市2017年度教材教法主題論文評比 。每個活動科組都有老師積極準備參加 ， 前兩項活動已出了評比結果 ， 期中張萬梅老師的微課入選市精品微課 ， 龍騰富、徐妍老師制作的微課分別獲得一等獎、二等獎;張萬梅老師的數學論文獲得市一等獎 ， 黃強老師的獲得二等獎 ， 王銀苑老師的獲得三等獎 。另外 ， 張萬梅老師申請的課題9月獲得市教育科研青年課題的立項 ， 并于11月18日邀請市專家完成開題 。
五、科組和諧發展
除了教學工作每個老師盡力而為 ， 再代課方面 ， 不管是教室身體原因還是外出培訓工作 ， 其他老師都能主動承擔代課人物 。特別是白主任和李智深老師代課最多 ， 大家都毫無怨言 ， 團結互助 。本學期開始 ， 科組利用課后時間每個月開展一次科組慶生會 ， 為當月生日的教師慶祝 。全體數學老師聚在一起聊工作、聊生活 ， 張弛有度 ， 從而緊張有序的教學生活聚集了一股溫馨、歡快的力量 。
不足方面：
1、學生基礎、學生習慣、思維習慣的現狀有些令人擔憂 。注意力很難集中 ， 記憶力差 ， 自主學習能力差 。需要不間斷的引導和跟進 ， 細化行動指南 。
2、這個學期的教研大部分都是走出學校外出學習、培訓 ， 個人認為應該很多地反饋再本校、本科組自己的教學教研活動 。多花時間研究適合自己學校教學的方式方法 ， 多研究自己的學生 ， 多花時間備課 ， 做好課堂主占地的工作 。
初一數學工作總結9
20__年_月_日 ， 我來到了美麗的秦嶺 ， 丹鳳縣商鎮中學 ， 在丹鳳縣教體局的統一部署和商鎮中學的具體安排下 ， 我擔任了初一三班的班主任并教授數學 ， 我想這是一份沉甸甸的信任 ， 數學的學習對于學生日后的成長和工作有著不可替代的作用 ， 因此 ， 對于如何教好數學 ， 我利用了一學期的時間在探索和學習 ， 并逐步取得了一定的成績 ， 成為了一名合格的數學教師 ， 并在期中考試后獲得了商鎮中學“教學質量獎”這一榮譽 。
對于數學的教學 ， 我認為日常開展的工作應該是如下脈絡：認真備課、高效授課、積極聽課 ， 及時批改作業、講評作業 ， 做好課后輔導工作 ， 形成比較完整的知識結構 ， 嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 使學生學有所得 ， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 ， 并順利完成教育教學任務 。
具體的工作總結如下：
1、課前做好準備工作 ， 認真備課
除認真鉆研數學課標和教材外 ， 還深入了解學生 ， 注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質 ， 考慮影響學生學習的各種因素 ， 并研究相應對策 。把教材和學生實際很好地結合起來 ， 設計課的類型 ， 擬定采用的教學方法 ， 安排詳細的教學過程的程序 ， 認真寫好教案 。每堂課都在課前做好充分的準備 ， 吸引學生注意力 ， 課后及時做出總結 ， 寫好教學后記 。
2、課堂上好課 ， 提高教學質量
提高教學質量 ， 使講解清晰化 ， 條理化 ， 準確化 ， 條理化 ， 準確化 ， 情感化 ， 生動化 ， 做到線索清晰 ， 層次分明 ， 言簡意賅 ， 深入淺出 。組織好課堂教學 ， 這是順利進行正常教學的保證 。根據初中學生的年齡特征 ， 特別是低年級學生的注意力容易分散 ， 注意的集中是相對的 ， 分散是絕對的 ， 因此 ， 把組織教學貫穿于全部教學過程之中 。
其次 ， 根據學生的不同情況 ， 設計不同的問題 ， 采用不同的方式 ， 主動積極的去引導、啟發學生 ， 注意調動學生的積極性 ， 面向全體學生 ， 加強師生交流 ， 充分體現學生的主體作用 ， 讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快 ， 注意精講精練 ， 并進行有針對性 ， 切合實際的個別輔導 ， 這對于提高教學質量起到一定作用 。

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