1. 首頁 > 生活百科 > >

初一數學工作總結第一學期 初一數學工作總結10篇( 五 )

總結生活百科


二、做好常規教學 ， 認真做好教學五環節
積極參加每周四的數學教研活動 ， 發揮集體智慧 ， 彌補自己的不足 ， 認真備課 ， 不但備學生而且備教材備教法 ， 根據教材內容及學生的實際 ， 設計課的類型 ， 擬定采用的教學方法 ， 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄 ， 認真寫好教案 。每一課都做到“有備而來” ， 每堂課都在課前做好充分的準備 ， 積極創設各種教學情景 ， 提高課堂教學效率 。課后及時對該課作出總結 ， 寫好教學后記 ， 并認真搜集每課的知識要點考點 ， 易錯點 。
認真創設教學情景 ， 提高課堂教學效率 。努力上好每一節課 ， 課前認真作好組織教學工作 ， 積極創設教學情景調動學生的積極性 ， 把課堂交給學生 ， 作為師生合作的學堂 ， 課堂上教師把解決問題的思路、方法、切入點、上堂演板、解決問題的過程都交給學生 ， 學生能說的教師不說 ， 學生會做的教師不講 。讓學生自主學習、合作交流 ， 加強師生交流 ， 充分體發揮教師的主導作用和學生的主體作用 ， 讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快;注意精講精練 ， 在課堂上對學生存在的共性問題和易混點、、易錯點老師做必要的點播 ， 講得盡量少、盡量精 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力 ， 特別要關注學困生的學習要求 ， 實行班級內分層教學 。從學習目標 ， 教學過程 ， 課堂評價 ， 布置作業進行分層 。讓各個層次的學生都得到提高 。
加強批改作業 ， 認真進行糾錯 。布置作業做到有針對性 ， 有層次性 。為了精選作業 ， 對手頭各種輔助資料進行篩選 ， 力求每一次練習都起到最大的效果 。同時對學生的作業格式作出具體的要求：格式規范 ， 書寫認真 ， 步驟完整 ， 答案準確 。尤其強調書寫的規范 ， 書寫干凈 ， 不亂涂亂畫 。養成良好的規范作業的習慣 。最大限度的減少考試因不規范而影響成績 。對作業全批全改 ， 及時批改 ， 分析并記錄學生的作業情況 ， 將他們在作業過程出現的問題作出分類總結 ， 進行透切的評講 ， 并針對有關情況及時改進教學方法 ， 做到有的放矢 。為了落實好糾錯的效果 ， 每個學生都建立糾錯本 ， 對平時作業 ， 考試中出現的錯誤 ， 要求弄清錯誤原因 ， 認真補錯 。
做好課后輔導工作 ， 注意分層教學 。在課后 ， 為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同時加大了后進生的輔導力度 。對后進生的輔導 ， 并不限于學習知識性的輔導 ， 更重要的是學習思想的輔導 ， 要提高后進生的成績 ， 首先要解決他們思想問題 ， 讓他們意識到學習的重要性和必要性 ， 沒有知識將來到社會上就無法生存 ， 使之對學習萌發興趣 。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心 ， 讓他們意識到學習并不是一項任務 ， 也不是一件痛苦的事情 。而是充滿樂趣的 。從而自覺的把身心投放到學習中去 。這樣 ， 后進生的轉化 ， 就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來 。使學習成為他們自己的需要 。在此基礎上 ， 再教給他們學習的方法 ， 提高他們的技能 。并認真細致地做好查漏補缺工作 。后進生通常存在很多知識斷層 ， 這些都是后進生轉化過程中的拌腳石 ， 在做好后進生的轉化工作時 ， 要特別注意給他們補課 ， 把他們以前學習的知識斷層補充完整 ， 這樣 ， 他們就會學得輕松 ， 進步也快 ， 興趣和求知欲也會隨之增加 。
為了把學困難生轉化進一步搞好落實 ， 在班級內部開展“一幫一”同進步活動 ， 班級前30名同學幫助對應的后30名同學 ， 比一比通過半學期的努力 ， 誰和自己幫助的同學進步幅度大 。還教育優秀同學 ， 不要認為幫助后進生影響自己的學習 ， 其實可以進一步促進和鞏固自己的學習 ， 使自己學的更深刻理解得更透徹 ， 使優生幫助差生更加積極主動 。同時對后進生的轉化還要堅持“多表揚 ， 少批評”的原則 ， 發現他們的閃光點要及時進行表揚和鼓勵 ， 使他們增加自信 ， 產生前進的動力 ， 逐漸擺脫后進 ， 進入學優生的行列 。

推薦閱讀