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人教版一年級數學下冊教案及反思 人教版一年級數學下冊教案及反思2022( 六 )

生活百科教學


(有24塊 。每兩根電線桿中間有一塊廣告牌 ， 廣告牌的塊數比電線桿的根數少1)
追問：如果有25個廣告牌 ， 那又會有多少根電線桿呢?為什么?
(2)、“鋸木頭”
師：圖中這人在干什么?
鋸木頭中是不是也有這種規律呢?
A、把這根木料鋸一次 ， 能鋸成多少段?鋸2次呢?(課件出示)
B、 如果要鋸成6段 ， 需要鋸幾次?(課件出示)
問：同學們發現什么規律了嗎?誰來說一說?(鋸的段數總是比次數多1 ， 鋸的次數總是比段數少1 。)
用這個規律快速搶答：鋸7次能鋸成多少段?鋸9次呢?55次?
反過來 ， 如果要鋸成8段 ， 需要鋸多少次?9段呢?24段呢?
3、小結：同學們 ， 你們現在已經熟練掌握了規律 ， 思考的速度就快了 。
五、拓展規律：
1、請同學們再來看一看河堤上種的樹 。(課件出示)
師：有75棵柳樹 ， 每兩棵柳樹中間要種一棵桃樹 。一共可以種多少棵桃樹?
(口答)你是怎么想的?
2、請同學們再看這一題和上面一題一樣嗎?哪里不一樣?(上一題是在河堤的一邊栽樹 ， 這一題是在圓形池塘的一周栽樹)那答案一樣嗎?(同桌交流)
學生有可能會出現兩種答案(75 ， 74)哪一種是正確的呢?
課件出示 ， 一起交流 。師：同學們發現什么規律了嗎?(柳數和桃數相等)為什么會相等?(因為它們是在一個圓形池塘的一周栽樹 ， 圓形是一個封閉圖形)什么是封閉圖形?(首尾相連的圖形 ， 像三角形、正方形、圓形等)接下來我們再看兩幅圖 。(課件出示)一個正方形 ， 一個三角形 ， 這都是封閉圖形 。每兩棵柳樹中間栽一棵桃樹 ， 一共可以栽多少棵桃樹?小結：在封閉圖形里 ， 如果兩種物體間隔排列 ， 那么兩種物體的數量相等 ?，F在同學們知道剛才哪一個答案正確了嗎?
六、總結
師：今天 ， 我們發現了一條很有用的規律 ， 還運用這條規律解決了不少生活中的實際問題 。其實 ， 這樣的規律在我們的生活中還有許多 。老師也找了一些 ， 我們一起來欣賞 。


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