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人教版小學一年級數學下冊教案全冊 人教版小學一年級數學下冊范文教案

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教師備課的成果最終要以教案的形式表現出來 ， 也是順利開展教學活動的基本保障 ， 是授課的重要依據 。如何寫好教案 ， 仁者見仁 ， 智者見智 。今天小編在這里整理了一些人教版小學一年級數學下冊范文教案 ， 我們一起來看看吧!
人教版小學一年級數學下冊范文教案1
教學計劃
新學期伊始 ， 為了使教育教學工作創出新業績 ， 也為了使自己的教學水平、執教能力有新的起色 ， 特制訂本計劃 。
一指導思想：
強化素質教育 ， 堅持平等教育 ， 著重激發學生潛能 ， 扎實開展教學研究 ， 力爭教育教學成績有新的起色 。
二、學情分析：西師版小學六年級數學教案
本班現在19名學生 ， 其中男生人 ， 女生人 。學生基本養成了良好的學習習慣 ， 學習氛圍較濃 ， 但學生基礎較差 ， 學得比較死 ， 因此 ， 本學期擬就此進行教學研究 ， 力爭出佳績 。
三、教材分析：

1、本冊內容主要包括：
A、分數乘法、倒數和分數混合運算;
B、圓和圖形的變換與確定 ， 會用工具畫圓;掌握圓周長和圓面積的計算公式 ， 能夠正確地計算圓的周長和面積;
C、比和按比例分配;位置;
E、負數五大部分 。
2、本冊教學目標：
A、使學生理解分數乘除法的意義 ， 掌握分數乘除法的計算法則 ， 比較熟練地進行分數乘除法的計算(對計算簡單的能夠口算);
B、使學生掌握圓的特征;

C、理解比的意義和性質 ， 并正確地應用按比例分配解決問題;
D能正確地判斷事件的可能性 。
E 。了解負數的意義 ， 會用負數表
示日常生活中的一些量 。
四、三維目標
一、知識與技能
(1)能合作探究分數乘法、分數倒數的計算方法 ， 正確計算分數乘法、以及分數混合運算;會解決有關分數的簡單實際問題 。
(2)通過觀察、操作認識圓 ， 會用圓規畫圓 ， 了解圓的基本特征;知道扇形;在操作中探索圓的周長、面積的計算方法 ， 并能解決與圓的周長、面積有關的實際問題 。
(3)在實際情景中理解比及比例分配的意義 ， 并能解決簡單的問題 。能利用方格紙等方式按一定比例將簡單圖形放大或縮小 。了解比例尺 ， 在具體情境中 ， 會按給出的比例進行圖上距離與實際距離的換算 。
(4)能根據物體相對于觀測點的方向和距離確定物體的位置;能描述簡單的路線圖 。
(5)體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性 ， 會求一些簡單事件發生的可能性 。

二、過程與方法
經歷解決分數乘、除法 ， 按比例分配 ， 圓周長與面積相關的實際問題的過程 ， 能進行有條理的思考 ， 采用多種方式分析問題中蘊涵的數量關系 ， 能比較清楚地表達自己的思考過程與結果 ， 并對結論的合理性作出有一定說服力的
說明 。
(2)經歷探索圓的特征、圓的周長與面積的計算方法的過程 ， 探索圖形的放大與縮小的過程 ， 初步形成空間觀念 。
(3)能感覺解決分數乘法、分數除法、按比例分配、圓的周長與面積等問題的需要 ， 圓的周長與面積等問題 ， 集有關的信息 ， 在觀察、猜想、試驗、驗證等活動中 ， 發展合情推理能力 。(4)能獨立思考 ， 體會數學的基本性質 。
三、情感態度價值觀
(1)愿意了解社會生活中與分數、圓、比等相關的信息 ， 主動參與探求這些知識的活動 。
(2)能在教師和同伴的鼓勵與引導下 ， 積極克服教學活動中遇到的困難 ， 有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗 ， 對自己探索出的結果正確與否有一定的把握 ， 相信自己能夠學好數學 。
(3)通過觀察、實驗、歸納、類比、推斷等數學活動 ， 體驗數學問題的探索性和挑戰性 ， 感受數學思考過程的條理性和數學結論的正確性 。
(4)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識 ， 樂意對數學問題進行討論 ， 能發現學校過程中的錯誤并及時改正 。
四、教學重點
分數乘法、分數倒數的計算方法 ， 正確計算分數

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