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五年級上學期語文教學計劃 七年級上學期語文教學計劃

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七年級是初中第一個年級 ， 我們需要認真對待 ， 幫助同學們從小學到初中的身份轉換 。所以我們先把教學計劃制定好 ， 下面是小編整理的七年級上學期語文教學計劃5篇 ， 歡迎大家閱讀分享借鑒 ， 希望大家喜歡 ， 也希望對大家有所幫助 。
七年級上學期語文教學計劃1
【五年級上學期語文教學計劃 七年級上學期語文教學計劃】一、基本情況：
本期擔任七年級41、42班語文教學 。經過近一周時間的接觸 ， 我發現兩個班的學生都比較優秀 ， 上課踴躍發言 ， 新學期初始 ， 大家的學習積極性都很高 ， 相當一部分同學在老師的提示下已經在自覺提前完成背誦任務 。但兩個班也各有特點：41班較活躍 ， 敢于大膽地展示自己 ， 遇到問題能夠迅速作出反應;42班相對沉穩一些 ， 習慣有準備的課堂展示 ， 表現出來更精彩 。
不足的是 ， 學生缺乏自覺質疑 ， 自主學習 ， 上課作筆記的習慣 ， 這一學期 ， 我將堅持按照新課標的理念和要求認真工作 ， 著眼于全面培養學生的語文素養 ， 以培養學生良好的學習習慣為主要目標 ， 正確把握語文教育的特點 ， 積極倡導自主、合作、探究的方式 ， 力求為學生營造快樂的學習氛圍 ， 保持學生現有態勢 ， 并深入挖掘學生潛力 。
二、指導思想
培養學生熱愛祖國語言文字的感情 ， 養成語文學習的信心和良好的習慣 ， 掌握最基本的語文學習方法 。讓學生多讀 ， 多說 ， 多摘抄 ， 有計劃地開始語言基礎的積累工作 ， 在發展語言能力的同時 ， 發展思維能力 ， 激發想象力和創造潛能 。逐步養成實事求是、崇尚真知的科學態度 ， 并掌握科學的思想方法 。
三、教材分析(參考初一語文組教學計劃作補充說明)
1、本冊教科書共6個單元30課 ， 其中精讀課文15課 ， 略讀課文(標_號)15課 。每單元5課 。另外還有《課外古詩詞背誦》《名著引讀》《硬筆書法》等三個附錄 。

2、寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆 。
整篇寫作計劃8篇 ， 注重速度和篇幅訓練;
片段或短文寫作結合課后“思考與練習”與比較鮮明的課文寫作特色(如：由一件小物引發的人生感悟)每單元安排一兩次(限時限量完成);
課外練筆要求學生形成習慣 ， 有感而發并精雕細琢 ， 每周一檢查 。目的是培養學生的寫作興趣和信心 。
口語交際集中安排6次 ， 分散的口語交際活動在課后“思考與練習”中也有適當安排 。
3、綜合性學習安排6次 ， 內容涉及自我介紹、漫游語文世界、感受自然、談上月球的奧秘等等 。
4、單元目標
第一單元：側重于怎樣面對人生的困難與不幸 。初一新生入校 ， 是他們人生道路上新的起點 。集中閱讀以人生為主題的課文 ， 可以激發他們的斗志 ， 以激昂的心態投入到緊張的學習當中 。

第二單元：側重寫對人生的理解和選擇 ， 有的闡述理想 ， 有的闡述信念 ， 有的論述人生價值 。很顯然 ， 這些內容都比較嚴肅而深刻 ， 理性的成分比第一單元要重得多 ?？梢詭椭鷮W生在新鮮的學習環境中找到具體可行的道路 。
第三單元：名家名篇 ， 內容健康高尚 ， 風格清新優美 ， 具有較高的認識價值和審美價值 ?？梢砸龑W生作拓展閱讀：課文出處 ， 作家作品 ， 初步建立學生的文學意識 ， 接受美的熏陶 ， 愛上文學 。
第四單元：本單元繼第三單元之后 ， 以對自然界進行科學探索為內容組成 ?？梢杂欣丶ぐl學生對未知世界探索的興趣 ， 培養科學的精神 。《化石吟》是一首科學抒情詩;《看云識天氣》是科普說明文;《綠色蟈蟈》是觀察隨筆;《月亮上的足跡》是紀實作品 ， 也屬科普小品;《山市》是一篇虛幻的文言小說 。綜合性學習是結合《月亮上的足跡》一課 ， 開展“探索月球奧秘”的活動 ， 試圖使學生在科學與人文兩方面都有較大收獲 。教學這個單元的課文 ， 應以部分人的興趣帶動全員參與 ， 結合地理、生物、歷史等其他科目 ， 學以致用 ， 培養學生善于觀察并積極質疑的探索精神 。

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