1. 首頁 > 生活百科 > >

五年級上學期語文教學計劃 七年級上學期語文教學計劃( 四 )

生活百科語言


一、教材分析(編排特點及重點訓練項目)：
目前采用的是人教版新版教材 ， 刪除了沈復的《童趣》流沙河的《理想》《短文兩篇》(張曉風的《行道樹》、周素珊的《第一次真好》)周國平的《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落難的王子》)瑪麗?居里的《我的信念》梁衡的《夏感》蒲松齡的《山市》魯迅的《風箏》郭沫若的《郭沫若詩兩首》 。新增了9篇課文：史鐵生的《秋天的懷念》魏巍的《我的老師》丘吉爾的《我的早年生活》海倫凱勒的《再塑生命的人》馬及時的《王幾何》賈平凹的《風雨》選自《禮記》的《雖有佳肴》紀昀的《河中石獸》吳承恩的《小圣施威降大圣》
本冊教材共分為六個單元 ， 每單元的后面都添加閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習的板塊 。這樣就能使語文的學習始終與實踐活動相結合 ， 突出教材的綜合性 ， 減少知識的生搬硬套 ， 突出重點 ， 閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習整合在一起 ， 語文基本功的培養與個性發展、人格養成就整合在了一起 。教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識 ， 關注學生的個體差異 。在練習上 ， 尊重學生的自主性和獨立性 ， 引導學生在閱讀的過程中能夠自主發現問題 ， 解決問題 。并且注重學生的團體合作精神 ， 要求學生在互助中展開學習活動 。
二、學生學情分析：
七年級學生剛進初中 ， 還不太適應新課標教材 ， 加之初中課文篇幅較長 ， 學生學起來較吃力 ， 而且多數學生的語文基礎較差 ， 因此這學期的教學任務艱巨 ， 需花費大量心血 。所以 ， 這個學期的語文教學 ， 根據《語文課程標準》要求和學生實際 ， 要從兩個方面著手：一方面主要培養他們良好的學習習慣 ， 比如在課堂上聽講要記筆記 ， 要積極發言提問等等;另一方面是培養學生的學習語文的興趣 ， 培養學生自主、合作、探究的學習方式 ， 從而全面提高學生的語文素養 。
三、教學要求：
(一)、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義 。
(二)、學習朗讀方法 ， 注意語氣的停頓、轉折 ， 感情的轉化 ， 為培養學生語文的語感打下基礎 。
(三)、了解寫作的基本技巧 ， 理解文本的思想內容和文章的思路 ， 并且閱讀大量的課外讀物 ， 提高文字敏感度和對文本理解的深度 ， 體會其情感 。
(四)、培養良好的學習語文的習慣 。養成邊讀邊圈點 ， 敢于提問 ， 敢于發言 。思想品德目標：在語文的教學過程中 ， 要進步的培養學生的愛國主義精神 ， 激發學生對祖國語言的熱愛 ， 促進學生形成良好的人生觀 。要培養學生自主、合作、探究的能力 ， 積極開發學生的創新能力以及創新精神 。人文素質目標：能注意對象和場合 ， 學習文明得體地進行交流 。能夠較完整的講述見聞 ， 內容具體、語言生動 。復述轉數 ， 完整準確、突出重點 。把課本上學習到的東西 ， 活用到生活當中 ， 提高自身的文化品味 。
四、教學途徑與措施：
1、重視學生的學習習慣的培養 ， 給予必要的入學教育 ， 明確學習要求 ， 進行方法指導 ， 讓孩子們知道怎么學語文 ， 促進學生良好學習習慣的養成 。
2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍 ， 讓學生在學習中學知識 ， 在生活中學道理 ， 開始美麗語文的快樂之旅 。
3、不斷改進自己的教學方法 ， 用新課程的理念指導教學 ， 運用現代教育技術提高教學效率 ， 及時發現教學中的問題 ， 并進行反思 。
4、指導學生進行朗讀訓練 ， 要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀 ?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽 ， 促進學生之間的相互交流 。
5、建立合作小組 ， 加強學生之間相互合作的能力 。組成學習互助小組 ， 學習成績好的同學對落后同學的幫助 。營造出整個班級的學習氛圍 。
6、引導、鼓勵學生閱讀可能多的課外讀物 ， 寫讀書筆記 ， 在課堂上與同學們分享自己的學習心得 ， 進行交流 。背誦名篇名句 ， 并進行默寫 。

推薦閱讀