1. 首頁 > 生活百科 > >

五年級上學期語文教學計劃 七年級上學期語文教學計劃( 六 )

生活百科語言


第二單元： 這個單元是繼續上個單元的親情課題 ， 教我們怎么樹立理想 ， 實現理想 。這個單元選取了一組反映青少年學習生活的文章 。閱讀這些文章 ， 可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學習生活 ， 給我們以學習和生活的啟迪 。引領我們去實現理想 ， 豐富自己的人生體驗 ， 為漫長的人生打下精神的底色 。
第三單元 ：這個單元 ， 重新開啟一個新的篇章 ， 為我們展現了色彩斑斕的大自然 。多姿多彩的大自然 ， 陶冶了人們愛美 的心靈 ， 鍛煉了人們發現美的眼力 。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟南的冬天》) ， 描寫了美的情感……
本單元要求學生在學習中 ， 首先要學會品味優美的語言 ， 其次要反復朗讀 ， 在整體感知內容大意的基礎上 ， 揣摩、欣賞精彩句段和詞語 。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法 。
第四單元 ：這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考 ， 在閱讀這些課文的時候 ， 將會引導學生體味人生 ， 關愛生命 。在學習這個單元時 ， 要整體把握課文內容 ， 并且提高朗讀的能力 ， 做到讀音準確 ， 停頓恰當 ， 能初步讀出語氣 。
第五單元 ：在講完了人生的話題之后 ， 本單元開啟科學的大門 。在這個單元的幾篇課文 ， 都與科學密切相關 。讀這些文章可以豐富我們的科學知識 ， 激發我們的求知欲 ， 培養我們的科學精神 。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《河中石獸》 。這些課文古今中外 ， 天上地下 ， 文言白話 ， 詩歌散文 ， 內容豐富多彩 ， 都與自然?科學?人文密切相關 。
本單元的特點是科學知識的普及 ， 因此 ， 在學習中要求學生能夠借助圖書館或者互聯網 ， 搜集、查閱相關資料 ， 培養科學精神 ， 激發求知欲 。再者 ， 在學習中 ， 要練習概括課文的內容要點 ， 要練習用較快的速度默讀課文 ， 記住主要內容 ， 提高現代文閱讀的能力 。
第六單元 ：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主 ， 體裁多樣 ， 有童話、神話、寓言和詩歌 。它們都借助豐富的聯想和想像 ， 虛構形象、故事情節及景象 ， 曲折地反映現實 ， 表達一定的思想感情 。在這些由想象創造出來的世界中 ， 體味世界別樣的魅力 。
四、教學目標 ：
1、掌握和運用知識能力的目標:(一)、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義 。
(二)、學習朗讀方法 ， 注意語氣的停頓、轉折 ， 感情的轉化 ， 為培養學生語文的語感打下基礎 。
(三)、了解寫作的基本技巧 ， 理解文本的思想內容和文章的思路 ， 并且閱讀大量的課外讀物 ， 提高文字敏感度和對文本理解的深度 ， 體會其情感 。
(四)、培養良好的學習語文的習慣 。養成邊讀邊圈點 ， 敢于提問 ， 敢于發言 。
2、思想品德目標：在語文的教學過程中 ， 要進步的培養學生的愛國主義精神 ， 激發學生對祖國語言的熱愛 ， 促進學生形成良好的人生觀 。要培養學生自主、合作、探究的能力 ， 積極開發學生的創新能力以及創新精神 。
3、人文素質目標：能注意對象和場合 ， 學習文明得體地進行交流 。能夠較完整的講述見聞 ， 內容具體、語言生動 。復述轉數 ， 完整準確、突出重點 。把課本上學習到的東西 ， 活用到生活當中 ， 提高自身的文化品味 。
五、教學措施 ：
1、重視學生的學習習慣的培養 ， 促進學生良好學習習慣的養成 。
2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍 ， 讓學生在學習中學知識 ， 在生活中學道理 ， 促進學生形成良好的人生觀 。
3、改進自己的教學方法 ， 用新課程的理念指導教學 ， 及時發現教學中的問題 ， 并進行反思 。
4、指導學生進行朗讀訓練 ， 要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀 ?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽 ， 促進學生之間的相互交流 。

推薦閱讀