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七年級上冊語文教學工作計劃 七年級上冊語文季度工作計劃( 二 )

語言生活百科


四、教學目標和舉措
1、以語文課程目標為工作指導，在教學中滲透情感教育，思想教育，全面提高學生的語文素養 。將新課程理念融于課堂教學之中 。向課堂要效率，讓每一堂課既是生動有趣的又是高效的 。
2、積極參加每周的集體備課活動，做到提前準備并積極發言參與探討;課前針對自己班上的個體情況做好課堂設想，充分準備知識點;課堂上根據學生反應，靈活調整教學方式方法，讓學生成為學習的主體，激發學生自主學習的自覺性;課后認真做好“教學反思”，以資下次改進;每周至少聽兩節課，學習他人長處，并及時總結自己教學過程中的不足之處 。
3、打牢寫作基礎 。除課堂作文外，鼓勵學生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系 。力從激發學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式 。
4、抓實書寫 。從書寫方式方法、習慣等方面指導和督促他們寫好每一個字 。每周按要求完成一至二次練筆 。
5、每節晚自習安排5至10分鐘給兩名同學作新聞或故事講述，提高學生的口頭表達能力 。

6、重視學生課外閱讀的培養和語言積累，要求學生本期至少讀六本文學名著，除教師指定之外，自選兩本，做好摘抄讀書筆記 。每周要求完成四至五則摘抄，不少于500字 。摘抄本要求隨身攜帶，多讀多記 。
7、爭取每堂課留兩到三分鐘給學生整理收獲，說的多不如學生記得牢 。
8、注意每課檢查落實，搞好階段性復習和總結 。
9、用一顆愛心愛每一個學生，不僅關心學生的成績，更要關心學生的心理，愛護學生的自尊，對學生多褒少貶 。
10、教育教學要勇于創新，大膽探索 。不斷學習別人的先進教學經驗，優化自己的教學，使自己的教育教學能力不斷的提高 。
五、進程安排【見統一進度表】 。
七年級上冊語文季度工作計劃2
一、教材分析
第一單元以人生為主題，五篇文章都是抒寫人生感悟的精彩文章 。本單元選文題材風格都頗具多樣性，主要講人生道路上遇到困難、不幸該怎么辦，能夠讓學生體會人生，感悟人生 。學習這個單元，必須要學會朗讀，把我課文內容，了解作者的寫作意圖和文章主旨：并聯系自己的生活體驗，學會思考人生 。
第二單元繼續是繼續學習人生的課文 。與第一單元不同的是側重引導我們應該怎樣樹立理想和實現理想 。學習這個單元，要深入思考和領會課文的用詞，理解其中富含哲理的詞句，并且能夠把握文章主旨 。
第三單元側重于詩文 。都是描寫色彩斑斕的大自然的詩文 。前3篇都是抒情散文，后兩篇都是詩歌 。學習這個單元，必須反復朗讀，通過富有感情的美讀來體會課文的意境，品味美的語言，培養美的情趣：整體感知內容大意，學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法 。
第四單元選編了五篇課文，，天上地下，文言白話，詩歌散文，內容豐富多彩，都與自然、科學、人文密切相關 。本單元的課文集中反映的是對自然世界進行科學探索的內容 。學習這個單元，要求培養科學精神和探索未知世界的興趣，激發自我的求知欲 。學會用較快速度默讀課文，并抓住主要信息 。在整體把握課文思想內容的基礎上， 概括課文的要點 。
第五單元學習的是對親情的體會 。親情是人類最美好的感情之一，家庭是一個人成長的搖籃 。這個單元所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產生感情的共鳴 。學習這個單元，要掌握圈點勾畫的精讀方法;在理解關鍵語句的含義、體味不同文體的語言特色的基礎上，整體感悟課文內容，歸納課文主旨，體會、珍惜家庭親情 。
第六單元所選的課文體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌 。它們都借助豐富的聯想和想像，虛構形象、故事情節，曲折地反映現實，表達作者的思想感情 。本單元將引領大家走入想像世界，去領略由想像創造出來的別樣魅力 。要求學生了解童話、神話、寓言的基本特點;培養學生聯想和想像的能力，發展創新思維 。
【七年級上冊語文教學工作計劃 七年級上冊語文季度工作計劃】二、教學目標
了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義 。在小學語文的基礎上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣 。

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