1. 首頁 > 生活百科 > >

高中語文高二下學期教學計劃 高二高中語文教學計劃

生活百科教材

計劃通過將組織在一定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人，從而為這些部門、環節和個人在該時期的工作提供了具體的依據 。以下是小編為大家推薦的關于一些高二高中語文教學計劃，希望能幫助到大家!
高二高中語文教學計劃1
一、學生情況分析：
電子技術應用班都春招生占大多數，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質不穩定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會 。
他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現出良好的求知欲，學習效果較好;三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高 。學生文化知識基礎較差，個性心里品質欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步 。
二、教材分析：
語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課 。本課程的任務是：指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發展，加強語文實踐，培養語文的應用能力，為綜合職業能力的形成，以及繼續學習奠定基礎;提高學生的思想道德修養和科學文化素養，弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化，為培養高素質勞動者服務 。
三、教學目標：

中等職業學校語文課程要在九年義務教育的基礎上，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養，以適應就業和創業的需要 。指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力 。指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣 。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展 。
四、教學重難點
教學重點：正確認讀并書寫3500個常用漢字 。
能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區分常用的同音字、形近字 。
能用普通話朗讀課文 。
注重對文章整體感知和領會，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內容要點、中心意思和寫作特點 。能辨識常見的修辭手法，體會文章中修辭手法的表達作用 。
閱讀各種優秀作品，體會其豐富內涵，加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認識 。
能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學形式的特點 。

注重閱讀中的情感體驗，感受教材中文學作品的思想情感和藝術魅力，學會初步欣賞文學作品 。就作品中感興趣的內容進行討論，說出自己的理解、體驗或感悟 。
能利用圖書館、網絡等搜集、篩選和提取有用的信息 。
誦讀教材中的古代詩文，大體理解內容，背誦或默寫其中的名句、名段、名篇 。
激發學習古代詩文的興趣，增強熱愛中華民族傳統文化的思想感情 。
掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式 。
掌握加圈點、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法 。
教學難點：聽話時做到耐心專注，能理解對方說話的主要內容、觀點和意圖;說話時有禮貌，表達清楚、連貫、得體 。
學會介紹、交談、復述、演講、即席發言、應聘等口語交際的方法和技能 。能夠根據學習、生活和職業工作的目的和情景進行恰當的表達和交流 。
掌握便條、單據、書信、啟事、通知、計劃等常用應用文的寫法，做到格式規范、文字簡潔 。能夠根據學習、生活、職業工作的需要恰當運用 。
初步養成修改文章的習慣 。
五、教學措施

(一)教師要加強學習和研究，努力促進專業發展
教師應了解職業教育語文課程的特點，研究中等職業學校語文教學的規律，不斷學習，完善知識結構，提高理論素養 。要結合教學實踐，加強教學反思，提高課程實施的水平和效率 。
(二)了解中等職業學校學生特點，激發學生學習語文的興趣
教師應了解學生學習水平與心理特點，關注他們的學習困難，重視他們的學習需求，努力營造民主、和諧的學習氛圍 。加強教學內容與社會生活、職業生活以及專業課程的聯系，創設與職業工作相近的情境，幫助他們認識語文在生活和工作中的作用 。激發他們參與教學活動的興趣與熱情，使他們在參與中掌握學習方法，獲得成就感和自信心 。教學中要因材施教，實施分類指導和分層教學 。

推薦閱讀