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高中化學教師教學反思范文 高中化學教師通用教案范文( 八 )

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另一組代表回答：雖然按離子方程式的書寫步驟，此式正確，但反應物都是固態，反應物沒有發生電離，怎么來的離子方程式?我們認為是錯誤的 。
討論后回答：
在無水參與的情況下，濃H2SO4以分子形式存在，不發生電離，因此不能寫出離子方程式 。
完成練習：
=BaSO4↓+2H2O
2.Fe+2H+=Fe2++H2↑
3.不正確，雖然元素原子個數守恒(即遵守了質量守恒)但反應前、后電荷數不等，違反了電荷守恒原則 。
4.不正確 。不符合反應事實，Fe被非氧化性的酸氧化時生成Fe2+ 。
培養學生嚴謹求實，勇于探索的科學態度 。及時反饋，進行調控 。培養學生綜合分析能力 。
續表
教師活動
學生活動
設計意圖
【總結】離子反應用離子方程式表示;離子方程式不僅能表示一定物質間的反應，而且表示所有同一類型的離子反應;正確的離子方程式可揭示反應的實質 。要熟練掌握離子方程式的寫法 。
5.正確 。此題是氧化還原反應，除了要遵循質量守恒、電荷守恒外，同時還應遵守電子守恒 。
【隨堂檢測】
1.H2S通入NaOH溶液中，離子方程式正確的是( ) 。
(A)H2S+2NaOH=2Na++S2-+2H2O
(B)S2-+2H++2Na++20H-=2H2O+2Na++S2-
(C)H2S+2OH-=2H2O+S2-
(D)2H++2OH-=2H2O
2.下列離子方程式中，正確的是( ) 。
(A)鐵跟稀硫酸反應：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
(B)碳酸鎂跟稀硫酸反應：
MgCO3+2H+=Mg2++H2O+CO2↑
(D)氯化銅與氫氧化鋇反應：Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓
第1題考查的知識點是如何表達反應的離子方程式 。
第2題考查學生利用離子方程式的書寫規則判斷正確結果 。
附：隨堂檢測答案
1.(C) 2.(B)、(D)
化學教案-氧化還原


【高中化學教師教學反思范文 高中化學教師通用教案范文】

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