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人教版一年級語文下冊教案及反思 人教版語文一年級下冊教案免費模板參考四篇( 四 )

生活百科自然段


師：小朋友，我們一路坐著火車終于來到小熊家了，他們家住在大森林里 。你們看，小熊和熊爸爸在門口歡迎我們呢(播放課件)我們一起走進山洞看一看，喲，這里還有一些漢字呢，原來小熊也愛學習呀，我們來讀讀字，和它比一比 。
[把學生從課前的狀態迅速帶入情境中，將入境和復習生字結合起來 。]
二、說圖意，讀課文3~6自然
教案《新人教版一年級語文上冊《小熊住山洞》教案一》，來自網!
段，感悟自然美與行為美 。
1、師過渡：大家看小熊家的墻上還有四幅照片呢 。(播放課件，顯示文中四個季節的圖片 。)
2、說圖意，感受森林景色的美麗 。學生喜歡哪一幅就說哪一幅 。
3、說完圖意，讀圖畫對應的自然段，教師相應點拔、指導：讀出景色之美，“舍不得”三個字輕輕的讀，讀出愛惜之情 。采用靈活的形式讀課文，如指名讀、小組讀、打擂臺讀、愿意讀的站起來讀，男女生比賽讀 。
4、指名配樂連讀3~6自然段 。
[此環節是從講圖意、感受美到通過美讀來抒發情感，學生融入其中，把對自然美的感受、對小熊行為美的認同與贊揚都包含在美讀中]
三、學習7~8自然段 。
1、指名讀第七、八自然段，教師重點指導長句子的朗讀 。
2、讀完“一束束美麗的鮮花”后，練習課后“說一說” 。
3、想像、說話練習，小動物在獻花時會說些什么?學生獨立思考后，戴頭飾表演 。
四、口語交際：小熊一家 。
小組合作模擬練習，指名表演 。
[用學生感興趣的形式進行口語訓練，給學生提供說話的機會和素材 。]
五、匯報收集的資料，并詢問學生從哪里知道的信息 。
第三課時
一、讀整篇文章 。
二、鞏固識字 。
1、自由讀生字 。
2、漢字魔方 。加個偏旁構成字，再口頭組詞 。
告( )( )欠( )( )
吉( )( )云( )( )
3、芝麻開花 ?？陬^擴詞，看誰的芝麻結得多 。
年()()()滿()()()
直()()()動()()()
4、用生字組詞說話 。
5、把生字編成閱讀材料，換環境識字 。
三、學寫生字 。
1、了解字義 。
(1)給生字組詞 。
(2)指指身邊左右各是誰，各有什么東西等 。
2、學寫“年” 。學生獨立看書，了解“年”的筆順;教師范寫，強調在田字格內的位置 。請學生書空、練寫 。
3、學寫“左”、“右”兩個字 。讓學生觀察字形，教師問：你發現了什么?指名說 。教師范寫，學生書空、練寫 。
[讓學生去發現，去探究，結果會掌握得更好，進而培養學生的自學能力 。]
作業
1、畫一畫你心目中的大森林，在上面寫上你想說的話 。
2、實踐活動：“保護環境，從我做起”，為社區和校園里的花草樹木做點事 。


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