5、教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統 ， 不僅要重視學生學習的結果 ， 更應注重師生共同探究新知識的過程 ， 重視學生學習的經歷和經驗 ， 關注學生體驗、感悟和實踐的過程 ， 通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬 ， 豐富學生的經歷和經驗 ， 改變學生的學習方式 ， 實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一 。在平時的教學中 ， 我特別強調地理同生活實際的聯系 ， 創造一切條件 ， 讓學生感知生活中處處有地理 ， 引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去 。
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