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因釋其耒而守株的釋是什么意思古義 因釋其耒而守株的釋是什么意思( 六 )

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三、說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解 。
大自然里的事物多種多樣、多姿多彩 。只要我們用心觀察、仔細尋找,就能從極普通的事物中找到美:小鳥的歌聲婉轉優美,稻田里的青蛙像衛士一樣守護著莊稼,小河嘩啦啦地流著,像在只要我們用一顆熱愛大自然的心去體悟世界,世界上的一切事物就會像訴說著久遠的故事個個小生命一樣陪伴著我們,與我們共同和諧幸福地生活 。
四、作者通過具體描寫天空絢麗的色彩、多變的形態以及大地豐富的色彩、形態 ， 表達了對奇妙世界的喜愛、贊美之情 。
23 海底世界
1、這段話是圍繞哪句話寫的?
海底動物各有各的活動特點 。
這樣的句子就叫中心句 。
2、多音字組詞 。
參cān ( 參加 ) cēn( 參差) shēn( 人參 )
噴pēn(噴泉 ) pèn(噴香 )
3、這段話中介紹了海參、梭子魚、烏賊、 章魚 、貝類和深水魚的活動特點 。
4、選擇 。A打比方 B作比較 C列數字
（1）海參靠肌肉伸縮爬行 ， 每小時只能前進四米 。( C)
（2）梭子魚每小時能游幾十千米 ， 攻擊其他動物的時候 ， 比普通的火車還要快 。(B)
（3）還有些深水魚 ， 它們自身就有發光器官 ， 游動起來像閃爍的星星 。(A )
24 火燒云
1、在“□”填上合適的標點符號 。
這地方的火燒云變化極多 ， 一會兒紅彤彤的 ， 一會兒金燦燦的 ， 一會兒半紫半黃 ， 一會兒半灰半百合色 。葡萄灰、梨黃、茄子紫 ， 
2、劃線句子運用了排比手法 ， 說明了火燒云顏色變化多的特點 。
3、文中說火燒云像馬、像大狗、又像獅子?“又像這個 ， 又像那個 。”這說明火燒云的又一個特點是形狀多 。
4、“一會兒工夫 ， 火燒云下去了 ?！苯Y句嘎然而止 ， 余音縈繞 ， 有什么作用?
這樣寫給讀者意猶未盡的感覺 。更表現出火燒云變化多而快的特點 。
5、天空的云從西邊一直燒到東邊 ， 紅彤彤的 ， 好像是天空著了火 。把云比作火 ， 突出了 火燒云變化多而快 。
25 慢性子裁縫和急性子顧客
1、給下列句子加上合適的標點符號 。
（1）顧客感動極了 ：“那太謝謝啦 。您真的不用接袖子？”
（2）“您可別忘了  ， ”裁縫提醒他說 ， “我是個慢性子裁縫啊?！?br /> 2、按課文內容填空并回答問題 。
裁縫說：“那么 ， 您（ 要是 ）在別的季節拿到新棉襖 ， （ 也 ）不得不由著性子穿上 ， 可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖 ， 人家都會笑話您的 。我呢 ， 決不會讓人笑話您 。（ 非但如此 ） ， 在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候 ， 大家還會圍著您直夸獎 ， （ 甚至）羨慕您呢 ?！?br /> （1）用無論……還是…… 造句 。
他無論是學習還是運動 ， 都非常出色 。
（2）從文中找出一對反義詞：（ 笑話 ）——（ 夸獎 ）
3、《慢性子裁縫和急性子顧客》寫的是急性子與慢性子兩種性格的人 。急性子 的人不切實際地講求效率 ， 慢性子的人做事拖拉 。
4、 默讀課文 ， 填寫下面的表格 。
時間 急性子顧客的要求 慢性子裁縫的表現
之一天做棉襖 ， 等不及 明年冬天 ， 最適合
第二天改成夾襖 ， 秋天穿上 答應了
第三天改成短袖襯衫 ， 夏天穿上 好辦得很 ， 沒問題
又過了一天改成春裝 ， 春天就能穿上不用接袖子 ， 還沒開始裁料
26 方帽子店
孩子們慢慢地長大了 ， 想出了許多帽子的樣式 ， 圓的 ， 香蕉形的 ， 圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的（草帽） ， 冬天戴圓筒形的（呢絨帽） ， 春天和秋天戴碗形的（布帽） 。
1、根據課文內容填空 。
2、省略號省略了什么？
省略了帽子的其他形狀 。
3、你覺得孩子們造出的帽子怎么樣？
好 ，  非常的創新 ， 每個季節都有不同的帽子 ， 帽子的樣式也非常多 。
27 漏
1、根據課文內容為下列故事情節排序 。
（ 5 ）老爺爺老婆婆再說“漏” 。
（ 2 ）虎馱著賊 ， 賊騎著虎 。

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