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因釋其耒而守株的釋是什么意思古義 因釋其耒而守株的釋是什么意思( 三 )

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3、《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代王維 ， 詩中描寫的是重陽節 ， 即農歷九月九日深切地表達了詩人對兄弟的思念之情 。
課文10 紙的發明
大約在一千九百年前的 東漢 時代 ， 有個叫 蔡倫 的人 ， 吸收了人們長期積累的經驗 ，  改進 了造紙術 。他把 樹皮 、 麻頭 、 稻草 、 破布 等原料剪碎或切斷 ， 浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來 曬干  ， 就成了一種 既輕便又好用 的紙 。用這種 *** 造的紙 ， 原料 容易 得到 ， 可以 大量 制造 ， 價格又 便宜  ， 能滿足 多數人 的需要 ， 所以這種造紙 *** 就 傳承 下來了 。
課文11 趙州橋
1、用“——”畫出這段話的中心句 。
趙州橋非常雄偉 。
2、“拱形”中的“拱”的意思是建筑物上呈弧形的結構,大多中間高兩側低 。
3、這段話的第二句運用了(列數字)的說明 ***。
4、文中的“這種設計”指的是哪種設計？
【因釋其耒而守株的釋是什么意思古義因釋其耒而守株的釋是什么意思】趙州橋用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上 。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞 。
5、根據文意概括趙州橋設計帶來的好處 。
這種設計減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料 。
課文12 一幅名揚中外的畫
1、之一自然段介紹了畫的基本概況 ， 我們知道這幅名揚中外的畫是
《清明上河圖》;作者是北宋張擇端;有八九百年的歷史；保存在北京故宮博物院 。
2、第二自然段中 ， “光是畫上的人物 ， 就有好幾百個 ?！边@句話表現了畫中人物的繁多 。作者連用了多個“有”來表現人物的不同身份 ， 這是舉例子的說明 ***。其后的省略號表示列舉的省略 。
3、第三自然段是一個(總—分)結構的段落 。這一段中 ， 作者通過寫各種各樣的店鋪 和來來往往、形態各異的人 來表現街市的熱鬧 。
4、第四自然段,介紹了畫中橋北頭的情景 ， 在這個情景中的事物有騎馬人、被嚇的小毛驢、一乘轎子、受驚的人 。通過描述這個具體的情景 ， 表現了張擇端畫的畫非常傳神 。
5、這幅畫使我們看到了八九百年以前的古都風貌 ， 看到了當時普通百姓的生活情景 。
13、花鐘
1、用“—”畫出擬人句 。
牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右 ， 艷麗的薔薇綻開了笑臉要是我們留心觀察 ， 就會發現 ， 一天之內 ， 不同的花***的時間是不同的 。
2、用直線劃出文中的中心句 。
要是我們留心觀察 ， 就會發現 ， 一天之內 ， 不同的花***的時間是不同的 。
3、在文章中找出意思相近的詞 。
察看—觀察 伸展—舒展 爭妍斗艷—爭奇斗艷
1、下面的字是多音字 ， 請用它們的另外讀音各組一個詞 。
悶(煩悶) 幾(幾個)
2、捉蜜蜂 做記號　走兩里多路　放飛蜜蜂
3、把正確的選項寫在括號前面 。
做法 目的
(B)捉自家花園的蜜蜂 A.掌握蜜蜂飛回來的時間
(C)給蜜蜂做上記號 B.便于觀察
(D)兩里外放飛 C.與其他蜜蜂區分
(A)叫小女兒等在蜂窩旁 D.路遠更能說明問題
這一系列試驗過程 ， 充分體現了法布爾做事嚴謹的品質 。
4、“我”從這個試驗中得到了什么樣的結論?
蜜蜂靠的不是超常的記憶力 ， 而是一種我無法解釋的本能 。
5、根據短文內容判斷對錯 。對的打“√” ， 錯的打“×”
(1)蜜蜂有超常的記憶力 。( × )
(2)我叫小女兒去放蜜蜂 ， 我在窩旁等著 。( × )
(3)到第二天為止 ， 二十只蜜蜂都飛回來了 。( × )
(4)“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散 ， 好像在尋找回家的方向 ?！?br /> 這是一個比喻句 。( × )
(5)起風時蜜蜂飛得很低 ， 是為了減少阻力 。( √ )
16、宇宙的另一邊
（1）
1、照樣子,寫詞語 。
汩汩流淌(AABC式) 津津有味 濟濟一堂 哈哈大笑 默默無聞
2、用“—”畫出宇宙另一邊的秘密 。
很遠很遠的地方 ， 宇宙的另一邊 ， 是這一邊的倒影 。那里有座一樣的城市 ， 有條一樣的街道 ， 街角處有棟一樣的房子 ， 房子里有個一樣的孩子 。

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