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2021年一年級數學下冊測試卷 一年級2021數學下冊教案( 三 )

生活百科教學


4、根據兒童生活特點，從感必經驗出發直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念 。
5、通過“用數學”的教學，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力 。注意培養學生從生活中發現并提出簡單的數學問題的能力 。
6、設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養，使學生體驗數學與日常生活的密切關系 。
7、充分利用教材資源，教學方法應體現開放性和創造性 。組織學生自主探索、合作交流的學習方式 。盡量注意使創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息 。
8、教學中充分利用直觀教具和學具 。
六、教學進度安排(見附表)
第一單元：準備課
單元教學內容：第一單元(第1——4頁)
單元教材分析：本單元的教學內容是第2——5頁的內容，第2、3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數目注意用到10以內的各數 。新教材豐富的教學資源，不僅將數擴展到20，而且畫面中，每個數量出現了多種角度數的話，還會數出很多，這就給予學生創設了充分觀察、探究的空間 。在教學中，注意采用多種形式，讓學生數畫中的事物，初步了解學生的數數的能力，并不要求都數到，只要教師心中有數，在學生數出以后能給及時正確的評價即可` 。
單元教學目標：
1、在和諧愉悅的探討氛圍中，了解學生的數數和認數情況 。
2、初步培養學生的觀察能力，體驗與人合作交流的快樂 。
3、幫助學生了解學校生活，使學生感到數學來源于生活激發學生學習的興趣 。
4、充分利用材料資源，滲透思品教育 。
單元教學重、難點：
1、學生數數的過程中，初步培養學生的的數感 。
2、用多種形式，激發學生愛數學的情感 。
3、引導組織好學生小組學習，使學生初步感知合作學習的快樂及要求 。單元課時安排：約2課時
一年級2021數學下冊教案4
第一課時
教學內容：第2——5頁(數一數)
教學目標：
1、在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認數、數數情況 。
2、通過觀察等探求活動，使學生初步建立數感，初步培養學生的觀察能力和口頭表達能力 。
3、合學生體驗與人合作、交流物快樂，初步培養學生的合作參與意識 。
4、激發學生的學習興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養學生會聽、會說、會補充的良好習慣 。
教學重、難點：
初步建立數感，培養學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識 。
教學準備：實物投影儀一臺 。
教學過程：
a)創設情境，激發興趣
教師拿出一封一份禮物————金龜子的信，讓學生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信：
親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學生了，在學校里，你們將會在老師的帶領下，學到許許多多有用的知識，學會許多的本領，會面為一個對社會有著巨大貢獻的人，你們高興嗎?數學書里都是一些有趣的游戲和活動，充滿了神奇，學好數學非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學習數學嗎?那么，從現在開始，你們的數學陳老師將會把你們帶進數學的王國里，讓你們學好數學，用好數學，到那時，你們一定會成為一名出色的小學生的，你們有信心嗎?
b)認真觀察，小組討論，了解數數情況
用實物投影儀出示書中第2——3頁的畫面 。
1、這是什么地方?你認為它美麗嗎?
2、請你說一說：這幅圖是什么意思?圖上的物體分別有多少?(先小組討論，互相說，教師深入到小組里了解情況，并且在個別組里探討數數規律，然后再請小朋友說)
3、評價：你認為你們組有什么優點，別的組呢?
三、繼續觀察，小組交流，了解認數情況
用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2——3頁的圖畫
活動形式同第二個環節一樣：觀察——交流——匯報——評價，不苛求學生按怎樣的模式說，讓學生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說，怎樣說適合自己就怎樣說 。
四、操作感知，及時強化
1、數周圍的實物(可帶領學生走出教室，數一數學校里的事物各有多少)
2、數字卡片
3、按方位數數
4、開放性練習
猜一猜，想一想、說一說，驗一驗
手里最多能拿幾根粉筆?
一年級2021數學下冊教案5
【教學內容】
義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第89~92頁例1、例2及課堂活動 。

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