蘇教版一年級下冊數學環保教案2021

備單元教學目標 。每節課都要有明確的教學目標 , 教學目標盡可能定的具體、適宜 , 以素質為核心 , 突出能力目標、知識以實用為主 , 體現出高職教育的特點 。今天小編在這里整理了一些蘇教版一年級下冊數學環保教案2021最新 , 我們一起來看看吧!
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課題練習四 、
 一.獨立填寫 。
數學游戲
課題閱覽室第二課時備課人
教 學
二、數字游戲:
1、課題跳繩

教 學
2、出示圖片:
小松鼠撿了一大籃子松果 , 它吃了25個 , 籃子里還剩17個 , 誰知道小松鼠原來有幾個松果?25+17=42(個)
3、告別了小松鼠 , 來到湖邊 , 湖里的荷花粉紅粉紅的 , 一只只蜻蜓在空中飛舞 , 它們在找自己最喜歡的花朵 , 咱們幫它們找一找 。獨立連線P64看圖連線 。
4、快來看那邊 , 大象媽媽正在考小象呢?
小象:我今年3歲 。象媽媽:你出生時我29歲 。
你們知道象媽媽今年多少歲嗎? 29+3=32(歲)
5、看那只淘氣的小猴在干什么?給小鹿量身高 。

小花:92厘米 小點:73厘米 小黃:比小花矮 , 比小點高
小黃可能多高?請選擇:(56厘米 73厘米 80厘米 95厘米)
6、幾只笨熊想玩蹺蹺板 , 快來算一算 , 算好后幫它們把蹺蹺板畫好 。
7、數學活動:
淘氣哥哥拿著20元錢去買玩具 , 他可以買什么?
出示圖片:玩具槍:11元 玩具汽車:21元 洋娃娃:18元
玩具熊:13元 拼圖:7元 積木:9元 球:5元
小組討論:有幾種買法 , 每種買法花多少錢?找回多少錢?
8、數學游戲:
猜猜我是多少?
(1)我比38大17 。38+17=55

(2)我減13就是60 。60+13=73
(3)我加上20就是52 。52-20=32
三、把得數排隊:
68+17 94-48 62-18
82-35 38+25 49+27
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教學內容人教版義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》一年級下冊第98頁 。
教學案例
師:說一個你最喜歡的100以內的數 , 并說說為什么?
生1:我喜歡60 , 因為我們班有60位小朋友 。
生2:我喜歡7 , 因為我今年7歲了 。
(老師把學生說的數字一一寫在黑板上 。)
師:大家說了這么多喜歡的數字 。那么 , 你們能不能選擇+其中的兩個數字組成一道加法或減法算式?能的話將它寫在卡片上 。
(把學生編好的算式卡片貼到黑板上 。)師:看著一黑板亂七八糟的卡片 , 你現在最想對它們做什么?誰愿意幫這個忙?
生1:給它們分類 。
生2:按順序排一排 。
師:小組內討論一下 , 按什么順序排?理由是什么?
組1:我們組認為按得數大小排比較好 。
組2:我們組認為按計算方法排比較合理 。
組3:我們組同意2號組的'意見 。我們還把加法計算題分成兩類:一類是進位加法 , 一類是不進位加法;還把減法計算題也分成兩類:一類是退位減法 , 一類是不退位減法 。
師:說得真好!就請你上來幫老師來歸歸類 。
師:選擇你最喜歡的一道題說說你怎么算出來的?
生1:我來說進位加法36+8 。我是這樣想的 , 先把8分成4和4 , 先算36+4得40 , 再算40+4等于44 。
生2:30+58 , 先算30加50得80 , 再算80加8等于88 。
生3:95—40 , 先算90減40得50 , 再算50加5等于55 。
師:每個同學都有自己最好的方法 , 真了不起 。今天這節課 , 我們就來復習100以內數的加法和減法 。(板書課題 。)
教學反思:
以學生為主體的學習活動對學生理解數學的重要性 , 認為學生的實踐、探索與思考是學生學習數學的重要條件 。這個課例就本著這一理念為指導思想 , 創設了一個個“做數學”的機會:讓學生說一個自己喜歡的數字 , 并用卡片寫下自己所編的算式題;小組討論分類的標準、依據 , 各自說說自己的思考過程 , 充分展示學生的個性 , 開放思維空間 , 不僅鍛煉了學生的數學能力 , 還可以改善學生的情感態度 , 培養學生“做學問”的素養 。本節課 , 學生真正成了學習的主人 。

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