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數學教學研修總結通用范文

生活百科總結

教師在教學中要以自己豐富的知識、高超的解題方法和敏銳的洞察能力感染學生 ， 使學生對你產生敬佩感 ， 從而產生學好數學的良好愿望 。下面是小編為大家準備數學教學研修總結通用范文 ， 歡迎參閱 。
數學教學研修總結通用范文1
一、在思想上 ， 愛國愛黨 ， 積極上進 。
我積極參加各種學習培訓 ， 認真參加政治學習 。我深知要教育好學生 ， 教師必須以身作則 ， 時時做到教書育人、言傳身教、為人師表 ， 以自己的人格、行為去感染學生 ， 努力使學生、家長能接受我、喜歡我 。為了適應新形式 ， 我認真學習新課標 ， 努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒 。
作為一名教師 ， 我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養 。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西 ， 針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位 。在工作中 ， 我積極、主動、勤懇、責任性較強 ， 樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習 ， 在不斷的學習中 ， 努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高 。
二、學科教學工作 ， 走進新課程 。
作為一名小學畢業班數學教師 ， 我深深地體會到教師必須不斷地學習 ， 不斷地提高自身的科學文化素養 。在平時的工作中 ， 我邊教邊學 ， 利用學校組織聽課的機會 ， 向其他老師學習 ， 吸取他人先進的教育教學經驗 ， 了解現代教育教學的新理念 。學習現代教育教學理論 ， 學習新課程標準 ， 根據學生的實際情況組織教學 。盡量做到面向全體學生 ， 因材施教 ， 讓每個學生真正成為學習的主人 。經過多年的教學實踐 ， 我積累了一些寶貴的經驗 。平時積極參加學校組織的教學研究活動 。在課堂上 ， 我時刻注意調動學生的學習積極性 ， 創設民主、平等、和諧的課堂環境 ， 多給學生一些表現的機會 ， 培養學生自主學習的能力 。遺憾的是 ， 我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣 ， 學習態度不夠端正 ， 學習上有掉隊的現象 。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略 ， 以便達到更好的教學效果 。
首先 ， 根據我所任教班級的實際情況 ， 優生少得可憐 ， 中差生卻俯視皆是 。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生 ， 哪教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中差生 ， 我更應變嫌棄為喜愛 ， 變忽視為重視 ， 變冷漠為關注 ， 變薄待為厚待 。

應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面 ， 對優生的優點是顯而易見的 ， 對差生則易于發現其缺點 ， 而看不到優點 ， 這種不正常的現象有礙學生進步 。我注意幫助他們找到優、缺點 ， 以發揚優點 ， 克服缺點 。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子 ， 厭惡、責罵只能適得其反 ， 他們應享有同其它學生同樣的平等和民主 ， 也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛 ， 我作為一個教育者 ， 在對待中差生時應該具有自我調控的能力 。由于我能善意理解他們 ， 高興地接受他們 ， 因此促進了中差生不同程度的進步和發展 。
其次 ， 認真制定教學計劃 ， 注重研究教學理論 ， 認真備課和教學 ， 積極參加科組活動和備課組活動 ， 上好公開課 ， 并能經常聽各老師的課 ， 從中吸取教學經驗 ， 取長補短 ， 提高自己的教學的業務水平 。每節課都以最佳的.精神狀態站在教壇 ， 以和藹、輕松、認真的形象去面對學生 。按照小學數學教學大綱進行施教 ， 讓學生掌握好學科知識 。還注意以德為本 ， 結合現實生活中的現象層層善誘 ， 多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格 。
在以后的教學工作中 ， 要不斷總結經驗 ， 力求提高自己的教學水平 ， 還要多下功夫加強對個別差生的輔導 ， 相信一切問題都會迎刃而解 ， 我也相信有耕耘總會有收獲!

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