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三年級下冊數學教學工作計劃 三年級數學教學工作計劃5篇( 五 )

兩位數生活百科


9、數學廣角(2課時)
10、總復習(4課時)
六、進度安排
周次 時間 教學內容 課時 備注
一 2.18 除法 1
二 2.21至2.25 除法 5
三 2.28至3.5 除法 5
四 3.7至3.11 除法、機動(2)位置與方向(2) 5
五 3.14至3.18 位置與方向(2)、機動(1)統計(2) 5
六 3.21至3.25 統計(2)、機動(2)年、月、日(1) 5
七 3.28至4.1 年、月、日(5) 5
八 4.4至4.8 乘法(4) 4
九 4.11至4.15 乘法(4)、機動 5
十 4.18至4.22 期中測試、面積(1) 5 期中測試
十一 4.25至4.29 面積(5) 5
十二 5.3至5.6 面積(1)、機動4 5
十三 5.9至5.13 小數 5
十四 5.16至5.20 小數機動(2)解決問題(3) 5
十五 5.23至5.27 解決問題(4)設計校園(1) 5
十六 5.30至6.3 數學廣角(4) 4
十七 6.6至6.10 月測試(3) 總復習 5
十八 6.13至6.17 期末復習(5) 5
十九 6.20至6.24 總復習 5
二十 6.27至6.30 期末測試、期末工作總結
三年級數學教學計劃3
一、學生基本情況：
本學期聾校三年級有五名學生 。劉_在來我校之前在普通學校讀到了三年級，因此，本學期的學習對于他來說比較簡單，不過需要在理解題意上加強指導 。楊_通過兩年的學習，能跟上教學進度，學習認真，但比較呆板不夠靈活，理解能力需提高，特別是加強文字意義的理解 。吳_寫字做作業還是比較慢，貪玩，忘記快，認識的生字不多，增加了理解題意的難度，同時對于乘除法的意義沒有弄懂，為以后的學習增添了困難 。胡_因為身體原因時常請假，上學期就很難跟上教學進度，本學期的學習將會更加困難 。周_一年級下學期才來我班，沒有學習基礎，因此在學習上很困難 。
二、教學內容：
聾校第五冊教材包括以下內容：萬以內加、減法筆算，千克的初步認識，表內乘法和表內除法(二)，時、分、秒的認識，總復習 。
這一冊教材的重點是萬以內加、減法筆算，乘法和表內除法以及一步計算的應用題 。難點是有反敘的求比一個數多(少)幾的數的應用題 。
三、教學要求：
1、使學生掌握加減法的筆算法則，比較熟練地筆算萬以內的加減法，會用豎式計算比較簡單的連加式題，初步學會加減法的驗算方法，培養學生檢查和驗算的習慣 。
2、使學生熟記7、8、9的乘法口訣，能夠正確、迅速地計算表內乘法和相應的除法，學會乘除法豎式的寫法，會用豎式熟練地計算除數是一位數商也是一位數的有余數的除法 。
3、學會解答反敘的求比一個數多(少)幾的數的應用題，初步培養學生逆向思維的能力，使學生掌握“倍”的概念，學會解答“求一個數是另一個數的幾倍”的應用題 。
4、使學生認識重量單位：克、千克，初步建立重量觀念 。
5、使學生認識時間單位：時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念，養成遵守和珍惜時間的良好習慣 。
四、教學措施：
1、明確教材重點，恰當的掌握教學要求 。
理解掌握有關的概念和法則，通過有效組織的練習，逐步使學生的計算達到正確迅速 。充分利用課堂教學時間，使每個學生都能得到較多的練習機會 。
2、繼續加強簡單應用題的教學 。
在應用題的教學中，使學生理解題意，弄清數量關系，根據數量關系來確定算法，培養學生分析問題和解決問題的能力，發展他們的思維能力 。
3、加強直觀操作，培養學生的思維能力 。
(1)通過操作觀察，逐步培養學生抽象概括能力 。
(2)注意培養學生比較、分析、綜合的能力 。
4、掌握算法，加強練習，逐步提高學生的計算能力 。
5、通過教學活動，繼續培養學生的語言表達能力 。
五、具體時間安排：
九月份：萬以內加、減法筆算 。
十月份：萬以內加、減法筆算，千克的初步認識 。
十一月份：表內乘法和表內除法(二) 。
十二月份：表內乘法和表內除法(二)，時、分、秒的認識 。
期末總復習 。
期末考試 。
三年級數學教學計劃4
一、班級情況分析
本班共有18名學生，其中男生11人，女生7人 。通過上學期的教育與學習，學生的一些基本能力得到了很大的提升，已經初步養成了自己獨立思考、動手、動腦的正確學習習慣，對待學習的態度良好 。但是有一少部分學生過于活潑好動，紀律觀念還不夠強，無集體意識，缺乏合作精神，還有一部分學生缺乏積極主動地學習習慣需要教師和家長的督促才能完成學習任務 。

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