1. 首頁 > 生活百科 > >

人教版八年級下冊數學教學計劃 八年級下冊數學教學計劃范文

生活百科知識

日子如同白駒過隙，不經意間，新的機遇和挑戰向我們走來，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧 。下面是小編為大家整理的八年級下冊數學教學計劃，希望能對大家有所幫助 。
八年級下冊數學教學計劃1
一、指導思想
以全面提高學生的數學成績為核心，以“學案導學”、“小組學習”為基本教學模式和學習方法，針對本屆八年級學生的學情，本著“注重基礎、突出能力、面向全體”的原則，采用“分層教學和自主學習相結合”的教學方法，扎實有效地使學生走進高效課堂，全面提高學生成績的三率總分 。
二、學情分析
從上學期期末考試成績來看，成績不很理想，兩級分化嚴重，部分同學學習的主動性不強，一部分同學沒有形成一定的學習能力，大多數同學基礎較差，學習沒有興趣，多數同學缺乏自學能力，不能有效的將相關知識鏈接、遷移，分析問題的能力欠缺;在平時存在抄襲作業現象 。
三、教學內容
本學期的教學內容共有五章即二次根式、勾股定理、平行四邊形、一次函數、數據的分析 。

四、教學重、難點分析
一次函數是初中代數的重點知識內容，也是初中中考的主要知識內容;平行四邊形是初中幾何的重點知識內容也是命題與證明的重點 。
五、教學目標
1、了解二次根式的概念，會確定二次根式有意義的條件，理解二次根式的加減乘除運算法則 。
2、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題 。
3、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯系和區別以及中心對稱 。
4、體會一次函數的意義，會畫一次函數的圖像，理解一次函數的性質，能運用一次函數解決有關的實例問題，進一步發展數學應用意識 。
5、數據的分析本章主要研究平均數、中位數、眾數以及極差、方差等統計量的統計意義，學習如何利用這些統計量分析數據的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數和方差估計總體的平均數和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想 。

六、措施
1、改變學生的學習方式和教學模式，嘗試使用“導學案”進行小組合作學習 。全面培養學習小組長，使其成為老師的得力小助手 。
2、努力成為學生學習的組織者、合作者、參與者 。在教學過程中以教師為主導，以學生為主體，以學生活動為主線，倡導自主、合作、探究的學習方式 。
3、做好“備、講、批、輔、考”常規教學活動，在努力鉆研教材、教法的基礎上，分析學情，學法，注重對學困生的學習方法的指導，通過和學生談話等方式及時掌握學生的思想動態，對癥下藥 。
4、加強對學生的課上管理，嚴格要求，嚴慈相濟，建立激勵制度 。
5、做好集體備課，加強課前預習和當堂檢測的力度，進行應試能力的培養，對學生既要統一要求，又要注重個性差異，因材施教 。
八年級下冊數學教學計劃2
一、學生基本情況：
本班學生有58人，在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經形成了兩極分化，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生在推理上的思維訓練有所缺陷 。對很多孩子來說，惰性很強，對學習有畏難情緒，相關知識學得不很透徹 ?，F行的教材降低了孩子們在計算上的難度，在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力有所進步，前一學期孩子們通過自己的努力，一部分孩子的數學有了較為顯著的提高，本學期也要繼續鼓勵有條件的孩子拓寬自己的知識視野 。使孩子們在這個初中階段這個最重要的一年：初二，還剩下一期的時間里能更上一層樓 。本學期中，學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，還要提升學生的整體成績，拓展學生的知識面，提升學生素質;在學習態度上，部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數學生由于數學學習上的困難，使他們對數學處于一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，學生的自覺性較差，學習的風氣有所淡化，是本學期要解決的一個問題;學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業后)錯誤的習慣，還需要加強，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的 。

推薦閱讀