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教師主要工作感悟實用總結( 二 )

生活百科本學期



教師主要工作感悟實用總結2
“用桃花謝了 ， 春紅太匆匆”來形容此時的心境一點兒也不為過 。20_春季教學 ， 我們在忙碌而又充實中 ， 匆匆結束了 ， 我現將本學期的工作總結如下 。
一學習方面：
1首先重視讀書 ， 提高教育理論修養 。
詞人黃庭堅曾說 ， 三日不讀書 ， 便覺語言無味 ， 面目可憎 。對于日日在講臺上侃侃而談 ， 滔滔不絕之人 ， 尤其是我們語文老師若不常讀書 ， 無鮮活的語言輪換 ， 當真會面目可憎了 。這些年 ， 我要求成員 ， 廣泛閱讀有關教育教學理論的書籍 。
學習王君老師 ， 黃厚江老師 ， 肖培東老師 ， 余映潮老師 ， 趙謙翔老師等等名師的著作 ， 以及他們的課堂實錄 。積極參加各級各類培訓 ， 要求工作室成員平時撰寫的論文 。然后結合自己的實情 ， 結合校情 ， 結合學情 。在實踐中進行交流 ， 展示 ， 應用活動 。從而提升自己的教育理論素養和人文素養 ， 為教育教學注入新的活力 ， 讓自己就由教書匠 ， 迅速轉變成科研型教師 ， 名師型教師 。
二學習心得：
1提高教育教學水平 。

珍惜外出學習機會 ， 尤其是與全國 ， 全省的名師 ， 優秀的教師面對面的學習交流 。我們的王利利等好多教師 ， 參與了20_年“絲路之春”教育教學培訓 。_參與陜西中考省級指導培訓 。并進行了全縣性的中考指導講座 。_老師 ， 景淑萍老師并進行了中考語文復習課的全縣展示交流的 。
這一次又一次的實踐 。讓他們自己得到了鍛煉 ， 也提高了自己教育教學的水平 ， 同時引領輻射了全縣初三的乃至以全縣語文的教育教學水平提高 。得到了局教研室和全縣初三教師廣泛的好評 。
三實踐方面：
課堂永遠是教師的主陣地 ， 所有的工作室的成員都聚焦新課程 ， 打造高效課堂 。引領學生不斷的提煉教學風格 ， 提高教育教學水平 。
我要求自己成員 ， 把日常教學的每一節課 ， 精打細磨 ， 上成示范課 ， 精品課 ， 逼自己優秀 。另外 ， 積極完成縣局工作任務 ， 送教下鄉 ， 引領輻射帶動全縣整體提升 。
本學期 ， 我們深入綠野高中 ， 代家初中 ， 剛子初中 ， 大莊初中 ， 南仁中學等學校 ， 深入課堂教學 ， 給相關的學校示范展示 。并與當地的學校的優秀教師進行同課異構 ， 認真地聽課評課 ， 就教學中存在的問題進行了廣泛而深刻的交流 。
每一次上課 ， 對學員來說都是一次磨礪 ， 也是一次煎熬 ， 更是一次提升 ， 如有一位學員說痛并快樂著 。另外 ， 工作室還特別安排了觀課議課活動 ， 這并非簡單的評課 ， 觀課 ， 議課 ， 而是更具體 ， 更細致 ， 更全面的參與課堂教學 。
且參與人員有建設性的意見 。對我們最大的啟發是要提高課堂教學的有效性 ， 首先要提高課前教學設計的有序性 ， 特別是教學環節的有序構建 ， 教學內容的有序安排和學生思維的有序調整 。其次要善于總結教學的得失 ， 并及時付諸于實踐 。最后 ， 要通過與他人的交流與分享來提高自身的教學水平 。
三 ， 成效方面
工作室一年來 ， 不僅參加了大量的聽課 ， 評課 ， 交流學習活動 ， 還積極參加了各項活動 。一年來 ， 參加工作室教師 ， 無論從教學水平 ， 教學策略還是教學成果 ， 各方面都有不同程度的提升 。許多的老師撰寫了論文 ， 在《教師報》《咸陽教研》《武功教研》被刊登發表 。
1王利利老師參加的“絲路之春”學習 ， 對于自己個人的提升也非常的有幫助 。她積極撰寫心得體會 ， 在校內分享交流 ， 指導語文教師教學 。完成了縣級課題“高效任務早讀”課題結題 。

2_老師和_老師在指導全縣中考語文復課中做出了突出的成績 ， 受到了局領導的高度評價 。

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