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職高化學通用類教學計劃 職高化學教學計劃

教學生活百科

光陰如水,我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了 。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是由小編給大家帶來的職高化學教學計劃6篇 ， 讓我們一起來看看!
職高化學教學計劃1
一、培優補差對象：
高三每班前30名 。
二、培訓目標：
為把化學學科培優工作落在實處 ， 使優生更優 ， 學生的能力再上一個新臺階 。
三、培訓措施：
1.做好學生的思想工作和方法指導 ， 各科任主動了解各班尖子生在各個模塊的復習情況和學習的效果 ， 了解他們薄弱的知識點 。從而根據學生的思想心態和學習方法進行相應的輔導 。同時不斷地鼓勵 ， 激發他們學習的積極性 。
2、平時工作做足做細 ， 在課堂上尖子生提出的問題 ， 要有啟發性解答 。對于同步的復習內容 ， 要求生穩扎穩打把基礎打好 ， 適當的超前但不要太過超前 。平時的每一次限時訓練要了解尖子生的成績和每道題的做題情況 。利用課余及坐班時間進行輔導 。充分開發他們的智力、拓寬思路 ， 使優生吃的飽、吃的好 。

3、根據尖子生的實際情況制定學習方案 ， 每周從各地送來的套題中精選一些題目讓他們進行限時練習 ， 特別訓練學生的思維能力及做題的規范性 ， 進行面批面改 ， 及時指出問題和進行方法指導 。
四 。具體的輔導的內容和計劃
1、每周選一套較全面的選擇題讓學生在30分鐘內完成 。選3道無機與實驗綜合題讓學生在35分鐘內完成 ， 通過選擇題的訓練加強學生對基礎知識的掌握 ， 通過無機和實驗綜合題讓學生將剛復習過的元素知識形成網絡化 ， 同時提高學生的文字描述能力
2、每周選一套較全面的選擇題讓學生在30分鐘內完成 。選2道無機與實驗綜合題和2到反應原理的綜合題讓學生在40分鐘內完成 。訓練學生選擇題的做題速度和準確度
3、增加反應原理的綜合題訓練學生的思維和推理的能力 。
4、每周選一套較全面的選擇題讓學生在30分鐘內完成 。選實驗題、無機題、反應原理題、有機題各一題讓讓學生在40分鐘內完成 。題型符合高考的要求 ， 完善的題型訓練 ， 讓學生的知識網絡化更全面 ， 教師要指導學生遇到什么題型用什么方法做答 ， 不斷進行做題技巧的指導 。
職高化學教學計劃2
一、指導思想

我們本著省奔中的教學思路：夯實基礎、循序漸進、滾動提高、把握要求、精講多練、提高效率 ， 搞好高三第一輪復習工作 ， 踏踏實實地進行基礎知識、基本技能的復習 。
以教學大綱 ， 考試說明為依據 ， 以新課程標準為準繩 ， 以教材為依托和基礎 ， 根據本屆高三高考模式 ， 我們必須制定全面的 ， 科學的 ， 系統的 ， 針對性強的復習計劃 ， 來充實提高我校學生的基礎水平 。并且密切關注今年的高考動態 ， 聯系學生的實際情況 ， 充分發揮學生潛能 ， 調動學生的非智力因素、學生學習積極性 ， 扎扎實實抓好雙基 ， 通過綜合訓練 ， 培養學生運用知識的能力 ， 努力提高學生的綜合素質和解題技巧 ， 以適應新的高考形式的要求 。
二、情況分析
本屆學生基礎不夠扎實 ， 化學方程式、基本概念等基礎都不牢 ， 相當一部分學生不重視化學 ， 所以在對學生全面強化督促的同時 ， 如何抓好基礎 ， 強化針對性 ， 有的放失提高講和練的方法及效益 ， 成為專項與整體復習的'一大挑戰 。
三、復習任務
使班級95%以上的學生牢固掌握基礎知識 ， 初步構建整個高中化學的基礎網絡 ， 基本養成學生正確審題、答題的良好習慣 ， 完成第一輪復習 。
四、基本策略
1、研究高考化學試題 。主要根據近幾年來江蘇高考形式 ， 重點研究一下近幾年的高考試題 ， 發現它們的一些共同特點 ， 如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等 ， 從而理清復習的思路 ， 制定相應的復習計劃 。
2、熟悉考試說明 ?？荚囌f明(即考綱)是高考的依據 ， 是化學復習的“總綱” ， 不僅要讀 ， 而且要深入研究 ， 以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等 。

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