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高一年級化學教師個人教學計劃( 五 )

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3、做好綜合實踐 ， 踐行分層教學
(1)培養特長生學習、探究化學的興趣和能力 。
(2)利用晚自習做好缺差輔導 ， 確保每一個學生學習不掉隊 。
4、積極參加教研活動 ， 提高教學業務能力
(1)學習化學課程標準 ， 明確新課程的具體要求 ， 利用每周的教研組和備課組活動時間 ， 認真學習新課程教學理念 ， 深入研究教育教學方法 。
(2)定時與備課組內的老師進行交流 ， 解決有關問題 。與備課組每周進行一次活動 ， 內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究 ， 化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等 。
(3)積極參加教學改革工作 。要使學生參與到教學的過程中來 ， 更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性 ， 使他們更自主地學習 ， 學會學習的方法 。都能積極響應學校教學改革的要求 ， 充分利用網上資源 ， 使用啟發式教學 ， 充分體現以學生為主體的教學模式 ， 不斷提高自身的教學水平 。
總之 ， 只有我們堅定信心 ， 師生共同努力 ， 相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作 ， 取得優異的成績 ， 為高三化學的學習打下堅實的基礎


【高一年級化學教師個人教學計劃】

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