1. 首頁 > 生活百科 > >

高一年級化學教師個人教學計劃( 三 )

教學生活百科


五、提高教學質量的措施
1、堅持按教學計劃授課,科學安排教學內容,不隨意拓寬教學內容 。教學中注重基礎知識與基本技能的培養,課堂中堅持以學生為中心 。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色,要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決 。
2、認真分析學生學習狀況,注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性 。多與學生談話,多了解學生對化學教學的意見和建議 。
3、加強實驗研究,重視實驗教學,增加學生動手機會,培養學生實踐能力 。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯系社會生活實際,培養學生的環境意識 。建議學校開放實驗室,作為科任教師可協助實驗員開展對學生進行實驗輔導 。
4、積極運用現代教育技術手段進行教學,以延伸課堂教學空間 。每周安排一次進教室答疑,以加強對學生的個別輔導,及時解決教學中存在的問題 。
5、加強平時的復習鞏固,加強平時考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高 。不主張以多做練習的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位,要通過能力培養來提高學生分析問題、解決問題的能力,
6、利用周六積極開展化學課外活動,讓對化學有興趣并學有余力學生進行超前學習,本學期的目標是學完高一第一冊教材,并通過輔助練習不斷提高分析問題與解決問題的能力 。
7、主張學生至少有一本化學教輔書,以彌補教材習題的不足;主張學生訂一份《中學生化學報》這類的報刊,以擴大自己的知識面;主張每周檢查一次學生課堂筆記,以養成良好的學習習慣 。
高一年級化學教師個人教學計劃4
送走了上學期的教育教學工作 ， 迎來了新的學期 ， 回顧過去 ， 展望未來 ， 為使本學期的工作更有成效 ， 特制定計劃如下：
一、指導思想
嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求 ， 落實教育局、學校工作部署 ， 以重實際 ， 抓實事 ， 求實效為教學工作的基本原則 ， 以培養學生創新精神和實踐能力為重點改革為契機 ， 認真落實課程計劃 ， 落實教學常規 ， 落實教學改革措施 ， 大力推進素質教育 。
二、任務和目標
1.教學任務
本學期任教19、20兩個理科班 。完成魯科版有機化學基礎的教學任務 ， 并進行一輪復習實驗部分的復習 。
2.目標
大幅度提高學生成績 ， 改進教學方法 ， 狠抓教學常規 ， 提高教學效率;力求期末考試單科上線前2名 。力爭會考通過、文理學生會考優秀率提高 。
三、存在的問題
1.學生對基礎知識差別大 ， 存在較大的不平衡現象 ， 給課堂教學帶來很大的困擾 。很多學生學習勁頭不足 ， 成績較低 ， 會考及格存在一定困難 。
2.《有機化學基礎》有機反應復雜條件不同產物不同 ， 同分異構體的書寫等都是學生難以掌握的 。實驗的學習沒有系統的進行學生基礎差 。
3.學生學習化學盡頭不足 ， 重視程度不夠 ， 學習方法不夠科學 。學生實驗動手能力太差 ， 操作不夠規范 。
四、完成目標工作措施
1、利用業務學習等時機 ， 深入學習《規范》 ， 經常向師德先進的教師 ， 對照先進人找差距 ， 從而不斷提高自身的師德水平 。
2、課前認真鉆研教材、學生 ， 深刻領會教材內涵 ， 準確把握教材的深淺度 。處處嚴格要求自己 ， 以身作則 ， 為人師表 ， 時時做學生的表率 。改進教育教學方法 ， 從心靈上與學生溝通 ， 既做他們的良師、又做他們的益友 。
3、提高課堂教學質量 ， 提高教學效率 。
(1)在集備的基礎上 ， 教學設計應根據各班的具體情況 ， 適當進行調整 。對每一節課的內容要做到心中有數 ， 并做到突出重點、突破難點 。上好每一節課 ， 向四十五鐘要質量 ， 做到高效課堂、有效教學 。
(2)注重知識發展的階段性與連續性;注重與必修內容的銜接 ， 盡可能從學生已有的知識出發 ， 提出問題 ， 讓學生帶著問題線索進入到新的學習內容中去;精心設計、精心選擇 ， 遵循螺旋式上升的認識規律 ， 在深入淺出上下功夫 。

推薦閱讀