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高一上冊英語學期教學計劃 英語高一上冊教學計劃

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光陰如水，我們又將學習新的知識，有新的感受，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編幫大家整理的英語高一上冊教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助 。
英語高一上冊教學計劃1
一、本學期的指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想 。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神;
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野;
3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner 。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼 。
二、學生情況分析
我任教的是高一(5)和(8)，由于都是高一新生，因此學生之間和老師之間都非常陌生 。因此我要創造輕松愉悅的教學氣氛，讓學生盡快融入新班集體中 。作為老師我要在開始兩個星期掌握學生的名字、愛好和英語習慣等 。這樣，我不僅得到學生的信任而且會在了解學生學習英語特點的基礎上很好地展開教學 。

三、教學目標
1、使學生明確學習英語的目的性;
2、做好初高中的教學銜接工作，讓學生了解和適應高中的英語學習;
3、在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力;
4、優化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法，充分發揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力 。
四、課時安排
高一要學第一、二模塊，共10個單元 。每個單元我會安排6―7個課時 。每三周完成兩個單元的教學和一次測驗及安排一次英語興趣課，給學生補充一些與課文有關的知識性、趣味性較強的閱讀文章 。增加學生學習外語的興趣 。
五、教學具體措施

1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣 。
2、重視課堂教學質量此文來自優秀，逐步提高學生英語交際能力 。
3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力 。
4、高一英語教學在高中英語學習期間是很關鍵的 。因此，我要深入地研究教材，高考大綱，并根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式 。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式 。寓教于樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為學生高中三年的學習打下堅實的基礎 。
英語高一上冊教學計劃2
高一年級是高中的重要的打基礎階段，因此，讓學生在高一年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的 。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力;發展智力，培養自學能力 。具體來說：
加強學的研究，充分發揮學的主動性
只有當教與學形成了合力，教學才能取得最佳的效果 。因此，要幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法，使他們樂學更善學 。
高中生應有的習慣和方法主要包括：
(1)學會查英語詞典并勤查詞典;
(2)堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法;

(3)利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法;
(4)學會觀察語言現象，總結語言規律(如通過某例句總結出某詞的用法);
(5)養成良好的作業習慣(整潔、獨立完成)，掌握各種解題技巧;
(6)堅持預習，學會看書;
(7)積極思考、大膽質疑;
(8)學會記筆記和整理筆記 。
強化三關訓練，夯實語言功底
詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯系但不能相互代替 。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的`搭配和用法 。抓詞匯首先在于認識，不要認為這純粹是學生的事，而是師生雙方共同的任務;其次要重視方法的指導，切忌一個一個字母地死記硬背;第三要堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固 。只要持之以恒，擁有多個詞匯畢竟不是高不可攀的 。本學期繼續抓住統編教材和牛津教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊、雜志的閱讀量，以擴大詞匯量，增強閱讀能力 。

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