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中學九年級物理下冊實驗教學計劃5篇

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物理學研究包括物理現象、物質結構、物質相互作用、物質運動規律 。下面給大家分享一些關于中學九年級物理下冊實驗教學計劃范文5篇 ， 希望能夠對大家有所幫助 。
中學九年級物理下冊實驗教學計劃范文1
本學期物理教研組在學校科研處、教務處的指導下 ， 全組教師堅持教育、教學理論的學習 ， 積極參加和開展教研活動 ， 完善和改進教學方法 ， 為提高我校教學質量做出了一定的貢獻 。
一、加強教育教學理論學習 ， 認真撰寫論文
教師如果不學習 ， 教研活動會成為“無本之木 ， 無源之水” 。開學初 ， 制訂教研組計劃時就要求每位物理教師至少訂一份物理教學雜志 。本學期組織了全組教師“洋思教學模式——先學后教、當堂訓練 ， 教師只講五分鐘”的學習和討論 ， 還組織了老師“學會教學”這一課題的討論學習 ， 了解了最新的教研教改信息等 。不光如此 ， 我們還注意用教學理論指導教學實踐 ， 認真撰寫論文 。本學期有賴平山、、薛海鳳老師的研究性學習論文獲市教研論文評比一等獎 ， 還有賴平山老師的論文《磁通量的最直觀類比教學》發表于核心刊物《物理教學探討》第九期 ， 另有賴平山、薛海鳳、王___等三位老師送到省物理學會評獎的論文都已獲獎 。
二、積極開展教研活動
物理教研組每學期初制訂好活動計劃 。根據計劃基本上每周都安排一次全校性的聽、評課 。聽、評課作為一個重要的教研活動來開展 。我組教師也非常重視聽、評課 。上課的老師認真備課 ， 精心設計教案 ， 并與其他教師切磋 。聽課后聽課老師認真評課 。如教學內容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用是否豐富多彩、是否符合素質教育的要求 。對教師的教法、基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討 。
聽、評課活動大大促進了教師教學水平的提高 ， 也使好大一部分青年教師得到了鍛煉 ， 促進他們迅速成長 。
觀摩課每年都有物理老師參加 ， 本學期科研處組織的“先進教學模式示范課” 。我組謝治平老師的“平拋運動的研究和應用”得到高度評價 。

三、突出“名學科” ， 樹學?！捌放啤?br /> 尋烏中學物理學科于去年歲末被市教委首先評為“名學科” ， 這是我們學校目前的 。、人們常說：沒有壓力 ， 就沒有動力 ?！懊麑W科”的獲得是對我們物理組前幾年工作業績的肯定 ， 也給我們在位的物理教師于“無形”的壓力 。物理組的全體老師充分認識到這點 ， 本學期工作中從以下幾方面來突出“名學科” 。
一是加強了課題的研究 ， 以此提高教師的教科研水平 。開學初 ， 物理組已向市教委申報了《設計性實驗和比較實驗之培養學生創新能力的教學探討》這一課題研究 。對本課題的研究已取得了初步的成果 。賴平老師階段性總結論文《實驗的比較和比較的實驗》這篇論文擬發表于《中學物理教學參考》20__年第四期(錄稿通知已收到) ， 由他主持的一節“怎樣用臺秤來測量幾十層樓房高度?、”的設計性實驗課也得到本組老師和同學們的好評 。
二是抓緊、抓實競賽輔導工作 。要突出“名學科” ， 競賽要在各學科中取的的名次;要保住“名學科” ， 競賽成績要在近幾年有較大的突破;要樹學校這一“品牌”更要在物理競賽方面比其它兄弟學校取得更優異的成績 。為此物理組把競賽輔導工作當作非常重要的一項工作來抓 。
1、配備專職的年青老師為競賽輔導老師 。如邱毅杰老師和徐玉炎老師 ， 他們專業基礎扎實 ， 精力充沛 ， 積極上進 。
2、競賽輔導工作抓早、抓實 。開學初我們就對本屆高二的學生進行選拔 ， 并馬上著手輔導 ， 制訂出詳盡的輔導計劃 。
3、通過邱毅杰、羅國洪兩位老師的精心輔導和物理教研組的精心組織 ， 本年度我們學校學生參加物理競賽有了歷史性的突破：取得了五個市一等獎和一個省三等獎 。我們學?！獙踔袑W也受到了省物理學會的表彰：榮獲第二__屆全國物理競賽(江西賽區)“團體優勝獎” 。
三是重視教學常規的工作 ， 抓實備課組的活動 。一個學校的教學要出成績 ， 關鍵一點是老師的教學常規工作要做扎實 。通過教務處組織的“教學常規檢查” ， 我們欣喜看到全體物理教師在備課、組織教學、安排考試訓練、批改作業等多方面均做得非常好 ， 由其是高二物理備課組的老師 ， 在這幾方面表現更為突出 。高一備課組的廖勇老師 ， 剛出兩年 ， 但他備課認真、仔細 ， 教案寫得很好 。

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