中學九年級物理下冊實驗教學計劃5篇( 四 )


5、按物理新課程標準 , 進行教學研究 , 提高常態課堂教學效益
本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動 , 圍繞組內確定的專題進行研究 。教學常規按備課、上課、作業、輔導、考試、實驗的具體規范進行教學 , 加強教學常規調研 , 做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作 。切實提高備課和上課的質量 。重點加強對物理作業的指導 , 強調物理解題過程 , 思路清晰、書寫格式規范 , 做好章節過關題 , 這是構成嚴謹的邏輯思維潛力的必要過程 。做好演示實驗和學生實驗 , 切實培養學生的實驗潛力 。充分運用多媒體進行教學 , 隨著教學條件的不斷改善 , 能夠透過課件展示物理過程 , 使教學更直觀;運用課件 , 使得物理現象更帶搞笑味性;充分利用dis系統 。
6、搞好高考復習及學業水平考試復習教學工作
高二、高三面臨學業水平考試和高考的檢驗 , 要進一步研究江蘇20__考試說明 , 明確復習的目標 , 同時廣泛收集最新的信息 , 在復習教學中加強針對性 , 加強復習課的教學策略的研究 , 優化復習效果 , 同時注意對學生應試心理的指導 。
7、校本教材的開發工作
各年級結合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案 , 并在教學過程中加以修改和完善 。
中學九年級物理下冊實驗教學計劃范文5
一、切實推進物理課程改革
1、進一步更新教育觀念
新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學生的科學素養” , 這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念 。要把每一位學生潛能的開發 , 健康個性的發展 , 自我教育、規劃自身的發展 , 終身學習的意識和能力的初步形成 , 參與競爭包括國際競爭的意識 , 正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務 。
2、展示優秀課 , 推廣探究性課堂教學模式
新的物理課程標準由二大部分組成 , 一是科學探究 , 二是科學內容 。而科學探究則包括以下要素:
(1)提出問題
(2)猜想與假設
(3)制定計劃與設計實驗
(4)進行實驗與收集證據
(5)分析與論證
(6)評估
(7)交流與合作
把科學探究作為課程標準的內容之一 , 這在我國科學教育史上是從來也沒有過的 。顯然 , 原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學 。我們必須對課堂教學模式進行改革 。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上 , 總結經驗教訓 , 都能在教學實踐中使用這一模式 。
只有這樣 , 新的課程標準才能得以落實 。否則 , 必然是舊瓶裝新酒 , 無法適應課程改革的要求 。
3、落實物理實踐活動
新課程標準特別強調社會實踐活動 , 初中教學大綱規定 , 每學期必須至少進行一次物理實踐活動 , 中考的命題也越來越重視實踐題 。為了檢驗實踐活動的開展情況 , 也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績 , 本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動 , 爭取掀起一個實踐活動的高潮 。
二、狠抓畢業班教學
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固 , 而且還有了更快的提高 。學生的學習也越來越受到家長的重視 。所以對畢業班教學的研究不能弱化 。又將實行間斷了二年的單科考試 , 我們必須花大力氣研究考試的趨勢 , 并拿出具有針對性的復習措施 , 把握中考動態 , 提高復習效率 , 爭取在今年的中考中取得好成績 。
一個優秀的教師 , 不僅要能上好課 , 而且還要善于進行教學科研 。也就是要努力成為學者型的教師 。為了促進物理學科的教科研工作 , 本學期我將進行論文及教案評比上下功夫 。教學離不開研究 , 研究更離不開教學 , 只有把教學與研究緊密地結合在一起 , 才能使教研發揮出最大的效益 , 才能使我們物理教師騰飛的翅膀 。
三、積極參加教研活動
1 。教研組活動是搞好學科教學 , 深化課堂教學改革的保證 。也是培養師資的一個重要環節 。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規劃 ?;顒右洺;?nbsp;, 要保證至少二星期1次 , 每次2課時以上 。為此我做到不遲到不早退 , 按時完成任務 。

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