1. 首頁 > 生活百科 > >

九年級物理教學計劃第一學期 九年級物理教學計劃7篇( 六 )

生活百科教材


三、教學進度
略
九年級物理教學計劃6
一、指導思想
圍繞我校的教學工作計劃 ， 結合初三學生的具體實際 ， 以探究教學為核心 ， 以培養學生綜合素質和全面提高學生能力為目標 ， 我們在初三進行物理教學 。
二、學習和教學情況分析
經過一個學期的物理學習 ， 學生應該已經掌握了一些物理知識 ， 學會了一些學習物理的方法 。但是學生學習物理的熱情可能不如去年 。學生嚴重分兩級 ， 甚至有些學生已經落后了 。因此 ， 教師應該從教學方法和教學組織上努力引導學生提高物理學習的興趣 ， 同時更加注重引導學生學習物理方法 ， 避免死記硬背 。此外 ， 這本書側重于力學 ， 力學與生活實踐相關 ， 所以學生的實踐探究能力直接影響學習效果 ， 所以我們需要在學習中加強對學生實驗探究能力的指導和培養 。同時 ， 因為是初三 ， 在保證優等生的同時 ， 要把重點放在邊緣生上 ， 為考生數量的增加做最直接有效的鋪墊 。
三、教材分析
這學期有四章要討論和學習：第五章是力學 ， 第六章是壓強 ， 最后兩章是和能量有關的 。力學的學習應注重學習方法、實驗探究、理論與實踐相結合、計算能力的考核與培養 。同時 ， 這學期的學習也正是中考的重點和難點 。中考力學占30分左右 。所以我們說這學期的物理教與學是至關重要的 。因此 ， 掌握本學期的教學方法和學習方法以及教材尤為重要 。
四、初三物理教學目標
1、掌握物理學中的基本概念和規律 。
2、掌握文學學士學位
(1)這學期我們將集體學習兩遍課程標準 。(2)每天集體備課 ， 直到下課 。
2、初三物理課堂教學嚴格遵循我校的教學指導思想："學為主 ， 教為主 ， 教為主 ， 鞏固 ， 穩步提高" 。
為了更好地做好物理教學 ， 我們組在遵循我校教學原則、學習新的教學方法的基礎上 ， 結合以往的教學經驗 ， 在課堂教學中實施了“預習、展示、跟蹤反饋”三階段教學 。這個三段式教學是對我們學校提出的六步課的補充 。其中 ， 學生的演示主要基于學習計劃 ， 用于交流學習和演示(約25分鐘) 。新課學習分為預習課和演示課 。演示課分為四個時間段：2分鐘演示 ， 25分鐘左右演示 ， 13分鐘左右跟進(老師及時出題) ， 5分鐘左右總結提問 。本學期以“課前預習 ， 課中展示”的方式進行教與學 。當然 ， 做好預習很重要 。我們應該根據學習計劃中的準備問題 ， 引導學生充分準備 。如果準備不充分 ， 新課就無從談起 。學生不可能在課堂上做精彩的陳述 。沒有充分的預習是不可能達到預期的教學效果的 。最后只能事半功倍 。所以備課的時候一定要認真溝通 ， 互相學習如何組織開展備課 。
3、課后認真評估跟蹤反饋量 。記錄好學生的缺點 。利用晚自習或課后及時給予個人或集體反饋 。同時督促學生及時復習鞏固不清楚的 。與此同時 ， 學生們被要求將每個追蹤卷中的問題整理出來 ， 作為學校案例或測試卷上的每個作業 。(注意個體修正和差異)
4、每大周進行一次單元測試(學校出兩節課) 。(準備單元過關試卷)使用晚自習或下午自習 。(小區域檢測更容易突出學生學習過程中的問題)
5、聽一聽 ， 評價一下課堂 。每周我們四個人一個上研究班 ， 一個上學習班 。這學期要充分利用互助小組 。它不僅可以關注重點學生 ， 還可以關注邊緣學生 ， 同時讓更多的學生積極互助 ， 這無非是讓所有的學生都能積極參與到學習中來 。每次上去都要復習 ， 然后再上去 ， 交錯 。努力讓我們組的五位中青年老師練硬功夫 ， 用事實說明我們不僅會把學校拖回來 ， 還會努力學習課改 ， 用最少的時間 ， 最輕松的教與學的方式 ， 以及學生歡迎達到的教學方法 。
不及物動詞實驗教學：
加大實驗教學力度 ， 除了完成教學大綱規定的實驗教學外 ， 還要適當開展創新性實驗教學 ， 圍繞提高學生學習興趣增加一些實驗 ， 比如盡可能把演示實驗變成學生實驗 。

推薦閱讀