1. 首頁 > 生活百科 > >

一年級語文教師教學工作計劃 語文教師教學工作計劃通用范本( 六 )

生活百科學習


通過開學初學校計劃文件的學習 ， 我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準：一要教學效率高 ， 是生成的課堂;二要展現“兩個為主” ， 學生主體充分體現;教師主導、點撥得法;三要展示“三項”基本功 ， 講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練 。
銘記著課堂評價標準的我 ， 努力讓自己的每一堂課都鮮活生動 ， 把家常課像公開課一樣對待 ， 在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務 ， 而老師只是在適當的時候給予必要的點撥和引導 ， 充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用 。
課堂上 ， 我會努力讓學生享受快樂的體驗 ， 讓自己享受幸福的時光 ， 讓教學演繹生命的狂歡 ， 讓生成與育人相伴 。
二、提高業務能力
1、積極參加“三項”基本功培訓
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓 ， 要積極參加 ， 虛心請教 ， 力爭通過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升 。
2、閱讀書籍 ， 實現課堂教學“五過關”
認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本 ， 每次的教材教法培訓 ， 認真參加 ， 認真學習 ， 不斷在實踐中內化 ， 促進自己業務素質的提高 。
此外 ， 將學習要踐行到日常的課堂教學中 ， 通過努力 ， 實現課堂教學“五過關” ， 一過模式關 ， 備課模式化 ， 課堂有?；?二過目標關 ， 不能目標與教學兩張皮 ， 要統一 ， 做到目標明確;三過學展關 ， 課程上要讓學生自主學習 ， 在教師指導下“學一程” ， 而后在小組內“小展示” ， 再到全班“大展示” ， 在師組織下“展一程” ， 把學和展兩個薄弱環節予以強化;四過點撥關 ， 要強調重點 ， 突破難點 ， 要把握尺度、語言準確;五過育人關 ， 關注每一個學生 ， 尤其是學困生 ， 做到全員、全程、全名育人 。
三、深化課堂研究
這學期我將繼續上一學期的課題研究 ， 對習作課如何體現學生的主體地位進行再探究 ， 不管是“三讀三改法” ， 還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式 ， 都是以學生的自主合作修改為主 ， 希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破 ， 并能隨時總結經驗 ， 將成果分享給大家 。
當然 ， 為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓 ， 這一學期我還會繼續完成認真批閱各項作業、努力轉化后進生等各項任務 ， 在此不一一詳述 。20_年 ， 加油!
語文教師教學工作計劃通用范本5
一、班級學生情況分析
本班共有學生53人 ， 語文成績呈兩頭尖 ， 中間大分布 ， 其中大部分學生的語文成績比較穩定 ， 10多人的成績不理想 ， 杜哲、崔凱祥等常不及格 ， 這與他們個人因素有關 ， 如基礎差、家庭不和、學習習慣差有著密切的關系 。
本學期 ， 我將寫作、閱讀作為重中之重 ， 盡心輔導 ， 力求質量為先 ， 面向全體學生 ， 以訓練促思維 ， 促進語文水平的提高 。
二、教材分析
本冊教材在訓練方面的特點是 ， 繼續學習分段的方法 ， 并概括段意 。學習已經學過的自然段歸并法和按事情發展順序分段的基礎上 ， 本冊學習按事物的幾個方面分段 ， 抓住重點分段 。在習作方面 ， 重點是條理清楚地記敘一件事情 ， 包括活動、參觀和訪問等 。聽說方面的訓練重點是 ， 割據日常生活的需要安排 ， 如聽廣播 ， 說重點 ， 看望長輩等 ， 有條理地回答問題 ， 體會語文的交際性、應用性特點;另一方面 ， 跟習作訓練配合 ， 體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點 。因此 ， 要根據課文特點并充分利用來進行教學 。
三、教學目標
1、 能利用漢語拼音幫助識字182個 ， 閱讀和學習普通話 。
2、 會讀寫400個左右的詞語 ， 并懂得意思 ， 部分能口頭表達或書面應用 。

推薦閱讀