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七年級上冊地理教學計劃人教版 七年級上冊地理教學計劃

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制定計劃必須胸有全局 ， 妥善安排 ， 哪些先干 ， 哪些后干 ， 應合理安排 。而在實施當中 ， 又有輕重緩急之分 ， 哪是重點 ， 哪是一般 ， 也應該明確 。在時間安排上 ， 要有總的時限 ， 又要有每個階段的時間要求 ， 以及人力、物力的安排 。接下來是關于七年級上冊地理教學計劃的文章 ， 希望能幫助到大家!
七年級上冊地理教學計劃1
情況分析：
我們所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材 。新課標 ， 新教材 ， 新環境 ， 高要求給我們的教育教學工作帶來新的挑戰 。學校良好的人際關系 ， 先進的教育理念 ， 愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境 。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念 ， 大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣 ， 計算機輔助教學 ， 網絡環境 ， 完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障 。
指導思想：
在新課標理論的指導下 ， 加強課堂教學 ， 積極參加教科研活動 ， 努力提高使教學水平和業務能力 。同時 ， 通過學習學生生活密切聯系的地理知識 ， 傳達地理思想 ， 培養學生學習地理的興趣和初步能力 ， 最終使學生從“學會地理” ， 走向“會學地理” 。
目標任務：
以順利完成課本教學內容 ， 結合各教師特點 ， 揚長避短 ， 形成自身鮮明的教學特色為具體目標 。集體備課中應做到任務具體 ， 具體到人 ， 突出備課過程中的異同性 ， 進而指導學生探究性學習 ， 提高學生學習地理的興趣 ， 以及自主學習地理知識的能力
教材分析：

本學期教學內容 ， 共計三部分 ， 第一部分《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況 。第二部分《了解地區》本章通過具體實例分析各地的人文特征 。第三部分《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點 。
本期教材重點、難點：
(1)各大洲的地形特征和氣候特征 。
(2)幾個大國的人文特征 。
總體教學設想：
1、抓好常規地理課堂教學 。認真備好每一節課 ， 努力講好每一節課;保障每周一測 ， 做到全批全改 。
2、認真學習新課標理論 ， 領會新課標精髓 ， 用科學的理論指導教學實踐 。
3、充分利用網絡資源 ， 切實做好地課備課資料的收集 ， 整理工作 ， 為地理課件的制作準備充分的素材 。

完成本期教學任務的具體措施：
一、學習：鉆研教材是首位 ， 把握準教材是每位老師應具備的能力 。在活動時 ， 要根據教學實際 ， 有側重點的組織老師學習、重溫新課標 ， 經常對照 ， 加以改進 。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動 。學習《初中地理教學參考》和《中學地理教學》兩類刊物 ， 積極探索新的`教學理念和教學方法 。有針對性地研究和創新一些課例 ， 促進備課組成員的教研水平的提高 。
二、備課：定于每周二的上午為集體教研備課的時間 。每節教學內容安排好中心發言人 ， 該老師應提供集體備課討論稿 ， 詳細闡釋教材的重難點 ， 提出疑點 ， 設計好課堂練習 。每位教師能根據每節的教學重點 ， 制定出較為詳細、可行的教學目標 ， 在目標的指導下備好教學過程 。在備課資源共享的基礎上 ， 利用教研活動時間和空課再集體討論、商量 。自己也能獨立思考、研究 ， 根據班級實際設計好、修改好每一個教學環節 ， 做好使用的“旁批” 。每課寫好教學反思 ， 記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施 ， 不斷完善自身 ， 成為真正的“學習反思型”教師 。
三、多媒體輔助教學：本學期 ， 我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學 ， 積極接受學校組織的計算機培訓 ， 充分利用現代信息技術 ， 提高上課效率 。
四、聽課：根據教研組的安排 ， 積極聽課評課 ， 提倡相互聽課 ， 備課組內每位老師都要講一堂觀摩課 ， 每一位老師都要進行觀摩課點評 ， 提高教師的授課水平和評課水平 。

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