1. 首頁 > 生活百科 > >

高二第二學期化學教學計劃 高二第二學期人教版化學教案范文( 十 )

生活百科學生


以次氯酸鹽為有效成分的漂白劑和消毒劑的有效期較短，放久了，會因分解而失去漂白與消毒功能 。
二氧化氯也可用于漂白和消毒 。實驗證明，二氧化氯的消毒能力是等質量氫氣的2.65倍 。不過，由于二氧化氯價格高，目前還不能完全取代氫氣用于漂白和消毒 。
〖過渡〗通過觀察和實驗認識了物質的性質后，人們往往要探究產生相關性質的原因，這就是要涉及物質結構方面的問題，如：金屬鈉和氫氣各是由什么微粒構成的?這些微粒各有什么特點?它們與金屬鈉或氯氣的性質有什么關系?這些問題僅通過一般實驗是無法解決的，還需要利用模型、假說等方法進行有關研究 。
〖板書〗3 。化學探究過程中的模型與假說(引述)
(1)關于模型：
模型(model)是以客觀事實為依據建立起來的，是對事物及其變化的簡化模擬 。模型一般可分為物體模型和思維模型兩大類 。例如，在研究有機化合物的結構時經常用到的球棍模型就是一種物體模型，而在研究原子結構的過程中所建立起的各種模型則屬于思維模型 。
(2)關于假說：
假說(hypothesis)是以已有事實材料和科學理論為依據，面對未知事實或規律所提出的一種推測性說明 。假說提出后需得到實踐的證實，才能成為科學理論 。道爾頓提出的原子學說起初就是一種假說，后來經過反復驗證和修正，才發展成科學理論 。
關于物質性質的研究知識化學研究的任務之一，除此之外，還需要通過化學研究為物質發生的各種變化尋求合理的理論解釋，測定物質組成中各部分的含量，探究物質的內部結構，以及設計物質的合成方法，等等 ?，F在，化學工作者不僅使用試管、燒杯等一般的化學儀器，而且使用許多先進的儀器來進行化學研究，使化學研究水平大為提高 。
【知識拓展】
化學前沿
現代化學實驗室
并非所有的化學實驗都是在試管、燒杯等簡單的化學儀器中完成的 。隨著科學技術的發展，化學研究室中出現了各種先進的儀器，幫助人們完成研究任務 。例如，利用色譜儀可以把某種物質從混合物中分離出來，而X射線儀、質譜儀、核磁共振儀等則可以幫助人們測定化學物質的結構 。
計算機技術的起興是為化學研究實驗研究開辟了一個新領域——計算機化學 。在這個領域里進行化學研究的人們用計算機做實驗 。利用速度快、儲存兩大的計算機和計算化學家們編制的新程序，可以計算出化學物質的結構，還可以預測未知化合物的性質 。隨著科學技術的發展，人們對計算機有著更高的期望：教會計算機按照優秀的化學家的思考方式去思考;讓計算機去評估浩如煙海的反應，確定哪一個反應最適合得到某種預期的目標化合物;開發一種計算機——受控機器人系統，讓它們在實驗室里事實合成反應，等等 。
【概括?整合】(略)
〖小結〗 略
〖作業〗 1. 學完這一節內容，請你從知識與技能、過程與方法兩個維度談談你的收獲 。
2.傳統的練習(略)
3.完成你的《課堂活動記錄及報告》(便于對學生的學習過程進行評價)
2021高二第二學期人教版化學教案范文5
【教學目標】
1. 知識與技能目標
1.使學生知道化學是在分子層次上認識物質和制備新物質的一門科學 。
2.讓學生了解20世紀化學發展的基本特征和21世紀化學發展的趨勢，明確現代化學作為中心學科在科學技術中的地位 。
3.讓學生了解現代化學科學的主要分支以及在高中階段將要進行哪些化學模塊的學習，以及這些課程模塊所包含的內容 。
4.使學生了解進行化學科學探究的基本方法和必要技能，讓學生了解高中化學的學習方法 。
2. 過程與方法目標
1.培養學生的自學能力和查閱相關資料進行分析概括的能力 。
2.通過探究課例培養學生學會運用觀察、實驗、比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工，同時訓練學生的口頭表達能力和交流能力 。
3.通過對案例的探究，激發學生學習的主動性和創新意識，從而悟出學好化學的科學方法 。
3. 情感態度與價值觀目的
1.通過化學史的教學，使學生認識并欣賞化學科學對提高人類生活質量和促進社會發展的重要作用 。
2.通過化學高科技產品及技術介紹，激發學生的科學審美感和對微觀世界的聯想，激勵學生培養自己的化學審美創造力 。
3.介紹我國科學家在化學科學的貢獻和成就，激發學生的愛國主義情感 。
4.培養學生實事求是的科學態度，引導學生思考“化學與社會”、“化學與職業”等問題，激發學生的社會責任感，關注與化學有關地社會問題，引領學生進入高中化學的學習 。

推薦閱讀