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初中生物備課組工作計劃 生物備課組工作計劃10篇怎么寫( 二 )

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高二教學著重在選修三內容的學習和必修實驗及解題的訓練，本學期的工作重點是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學的有效性，在完成教學任務的同時，讓學生在知識和應試技能方面都有所提高 。同時加強競賽輔導，做到“人員、時間、地點”三落實 。在三月份主要加強必修方面基礎知識的輔導，加強競賽習題訓練 。
(六)完成常規教學任務
按照學校教研組要求，按時參加教研組備課組活動，完成個人教案、聽課、作業批改、公開課、教學計劃、總結等任務 。
總之，我們備課組今年繼續秉承團結合作，共同進步的意圖，扎扎實實開展今年的備課活動，各自有意識的不斷提高自身的教學水平，讓本學期的備課組工作順利圓滿的完成 。
生物備課組工作計劃3
一、指導思想
按照校長室提出的 創新、跨越、品牌、發展 的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，適應省關于五嚴禁令和高考制度的不斷創新，結合我校內涵發展、精品發展的要求，在道德課堂思想的指引下，圍繞教學重心前置的教學改革核心思想，在本學年備課組要以新課程改革為契機，以提高課堂教學效率為著力點，以教學重心改革為突破口，以教師隊伍建設、教科研能力增強為主要內容，努力提高生物學科教育教學水平，在自主、規范、創新、高效等方面加強備課組建設，充分發揮備課組在學校發展中的重要作用 。
二、現狀分析：
1、潤揚生物備課組包括三個年級，班級數多，共16個 。班級類型多，高一年級分強化班和普通班，高二年級分選修班、必修班，其中選修班有強化班和普通班，分層教學的難度大;
2、從學情看，存在一批學習基礎弱、學習習慣及態度差、學習能力缺乏的后進生需要幫助;
3、從備課組看，本備課組現有教師五位，分散在三個年級，兩個校區，給集體備課帶來一定的困難;潤揚生物備課組去年剛剛組建，沒有固有模式可循，需要不斷思考、不斷創新 。
三、工作目標
在我校道德課堂大旗的指引下，努力追求合道德、合規律的教育思想的貫徹落實 。潤揚生物備課組要努力實現以下目標：
高一：
1、注重基礎知識的學習，努力形成規范的生物教學程序 。
2、加強對學生學習興趣的培養，對生物學習方法和學習習慣的培養;
高二：
1、認真完成學業水平測試的任務和要求，確保100%過關，努力提高達A率;
2、選修班級加強對高考命題規律的研究，培養學生規范的解題能力和學習方法指導 。
高三：
完成復習任務，夯實基礎知識和基本技能，建構知識網絡，注重能力培養，有效提升高考達B率 。
四、措施與方法
(一)加強隊伍建設
1、提高思想境界 。
明確 五嚴 要求，強化備課組成員的思想認同，增強作為潤揚教師使命感和責任感，形成主動積極的局面，提高教師工作的質態 。
2、提高本身素質 。
(1)全組教師認真研究新課程、新高考模式 。高一教師要側重從培養學生的興趣出發，夯實基礎為重點，領悟新課程的'精髓;高二教師要側重從學業水平測試的要求出發研究新課程;高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究，研究新高考的命題趨勢和規律 。
(2)注重方式方法 。在備課組內組織師徒結對，以老帶新 。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析 。關心年輕教師的生活 。組內教師合理分工，團結協作、優勢互補 。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上，根據各人的特長優勢進行合理分工，形成本組的最大合力 。
(3)努力提升全組生物教師教科研水平 。每人征訂學科專業報刊雜志不少于二種 。每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上 。
(二)加強制度建設
形成備課組內學習制度、教案檢查制度;強化集體備課制度、落實聽評課工作制度等 。
(三)加強質量建設
從教師層面：
1、深化教學重心前置的改革
(1)加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，積極關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業水平測試要求的變化，提高教學的有效性 。
(2)認真編制、落實好導學案，并充分利用好答疑卡 。
(3)努力踐行教學重心前置的教學模式 。精講、精練提高效率 。精講重點、難點，聯系熱點;精練主要是強化訓練解題能力和方法 。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復 。強抓默寫，落實基礎 。

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