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八年級上冊語文必背知識點總結 八年級上冊語文必背知識點( 三 )

生活百科特點


2、重點字詞：
自三峽七百里中：在 略無闕處：完全沒有 。略：完全、全部//同“缺”空缺 。
重巖疊嶂：直立像屏障的山峰 。自非亭午夜分：如果//正午//半夜
曦月：日月 。曦，日光，這里指太陽 。至于夏水襄陵：到//漫上山陵 。襄，上 。
沿溯阻絕：沿，順流而下 。溯，逆流而上 。或王命急宣：有//宣布，傳播 。
雖乘奔御風不以疾也：即使//指奔馳的快馬//不如 素湍綠潭：湍，急流的水//潭，深
絕巘多生怪柏：巘 山峰 飛漱其間：這里是沖刷的意思 。良：的確，實在 。
清榮峻茂：江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛 。晴初霜旦：早晨 。林寒澗肅：寂靜 。
屬引凄異：屬，(zhǔ)連續 。//引：延長 。空谷傳響：空曠的山谷里傳來回聲 。
哀轉久絕：悲哀婉轉，很長時間才消失 。絕：消失 。奔：飛奔的馬 。湍：急流 。三聲：幾聲 。三，這里不是確數
屬：屬引凄異(連接) 有良田美池桑竹之屬 (類)屬予作文以記之(囑咐) 。
絕：久絕(消失) 。絕巘 (山峰)： 極 阻絕：斷 自三峽……(在) 自非……(如果)
通假字：闕;同“缺”，
3.、理解性背誦：
(1)寫山連綿不斷(長)的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處
(2)寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日 。從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦月 。
(3)寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕 。
(4)寫水流湍急(水流急速)的句子：朝發白帝，暮到江陵
(5)寫春冬三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影 。
(6)表現秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉久絕
(7)引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 ?！?引用漁歌作用：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛，也暗含對勞動人民的同情 。)
4.結構 。
文章先總寫三峽地貌，(總寫)(第一段)，再寫三峽四季壯麗景色，(分寫)(第二段)
5、文章表現作者怎樣的思想感情：表現作者對祖國山水的熱愛之情 。
6.運用：(1)2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 ?！钡娜龒{秋日的凄涼景象將一去不復返 。
(2)由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 ?！边@一詩句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：朝發白帝，暮到江陵 。
7.探討：①文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫?
作為三峽景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峽夏天迅猛、兇險的江水，所以先寫夏天景色，后寫春冬的明麗多姿，最后寫秋天的悲涼之景 。這也符合讀者情感認知的順序 ?？梢妼懢绊樞虻倪x擇，是根據內容和讀者認識而定的 。
②文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么?(寫山的特點，為寫水設置了條件或為下文作鋪墊，山高水的落差大，水速自然急速 。)
抓住特點描寫三峽的四季之景：夏季的景色——水流湍急;春冬景色——清榮峻茂;三峽的秋天——寂靜、凄涼 。
③結合文章內容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗 。
④合寫春冬的目的在于：展現風平浪靜時節三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點 。
⑤作者描寫了春冬之時的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布 。
8、欣賞：
(1)你喜歡文中那一點?說出喜歡的原因 。如;用詞精當，趣;表愉快心情 。或 引用漁歌起反襯作用 。
(2)本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析 。
(如：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度 。如：描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字 ?！帮w漱其間”的“飛”字 。答：“飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢 。)
9.回答以下問題
①作者從哪些方面描寫三峽自然景觀?
作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的 。先寫“山”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點;寫“水”，描繪出不同季節的不同景象 。
②作者是如何從不同的季節景象來描寫江水的特點的?
答：夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點 。春冬之時，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟氣氛 。

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