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2021上冊語文教學工作收獲總結( 四 )

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五、密切家校聯動，共同培養新人
家庭教育對孩子的發展有很大的作用 。為了學生更好的發展成長，我在做好本職工作的同時，利用開通的QQ群、電話、放學等一切時機加強和家長的聯系，及時和家長探討學生的行為表現 。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果 。
六、存在不足及今后努力方向
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發揮他們的主動性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導 。教給學生學習方法，讓他們自己會學比什么都重要 。
2、教學方法雖新穎，對學生的輔助和引導滲透方法的力度方面還做得不夠 。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習 。
3、教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同程度的問題，要求我更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成 。
4、對學困生的關注不夠 。班上兩三名學生的基礎比較薄弱，學習知識較慢，重難知識點掌握不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助 。今后注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異 。
5、工作還不夠積極主動 。在工作上存在“只求過的去不求過的硬”的思想，導致工作標準不高，教學質量有待進一步提高 。
6、爭取家長配合的工作做得不夠 。部分家長對學生的成長進步不夠重視，參與家校共管的熱情不高，說明我與家長的溝通還不夠，在下步工作中我將努力改正 。
今后，在校領導的關心和指導下，將繼續更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地 。但是由于一小部分學生存在年齡上的差異，以及家庭教育的差異，學習上出現了一些問題，因而目前出現了小范圍兩極分化的現象，我會在今后的工作中，使語文教學再上一個新臺階 。
2021上冊語文教學工作收獲總結4
本學期我擔任一年級的語文教學工作 。我嚴格按照學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，同時努力提高自己的教學水平，注重學生全面發展 。下面將本學期的教學工作總結如下：
一、自身素質的提高
積極學習教育教學理論，把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，平時，利用各種機會不斷向其他老師學習，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教 。
二、具體教學工作
一年級作為學生走進學校的第一步，必須要為學生的成長打下堅實的基礎 。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、閱讀等方面作努力 。
1、打好漢語拼音知識的基礎
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點 。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實 。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發學生學習的興趣 。發動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟，用各種方式來激發孩子學習拼音的興趣 。
2、抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的難點 。所謂“字如其人”，看字就能看出一個人 。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求 。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范 。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生 。如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育 。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣 。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一 。一拳、一尺、一寸 。"
3、培養學生的朗讀
我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲 。而書讀出感情了，也就說明把握了文章 。這也可以有利于建立我們的班級風格 。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導 。
第一，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣 。

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