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2021上冊語文教學工作收獲總結( 二 )

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四、堅持不斷學習，完善自我素養
本學期，除了完成教學任務外，我還用心翻閱和下載優秀課例和實錄，努力為自己營造良好的學習氛圍，確定了自己的教學目標：“優化拼音識字教學，促進良好習慣養成” 。圍繞目標，我堅持參加每周的群眾備課，堅持參加學校開展觀評課活動，本期我聽課23節 。從而學習到了他人很多優秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向 。
五、密切家校聯動，共同培養新人
家庭教育對孩子的發展有很大的作用 。為了學生更好的發展成長，我在做好本職工作的同時，利用開通的飛信群、電話、放學等一切時機加強和家長的聯系，及時和家長探討學生的行為表現 。一齊研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果 。

六、存在不足及今后努力方向
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發揮他們的主動性，在今后的教育教學工作中就應多加以引導 。教給學生學習方法，讓他們自己會學比什么都重要 。
2、教學方法雖新穎，對學生的輔助和引導滲透方法的力度方面還做得不夠 。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習 。
3、教師機智有待提高，應對課堂上學生的不同程度的問題，要求我更要在備課時，不僅僅備教材，還要備學生，注意預設和生成 。
4、對學困生的關注不夠 。班上兩三名學生的基礎比較薄弱，學習知識較慢，重難知識點掌握不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫忙 。今后注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異 。
5、工作還不夠用心主動 。在工作上存在“只求過的去不求過的硬”的思想，導致工作標準不高，教學質量有待進一步提高 。
6、爭取家長配合的工作做得不夠 。部分家長對學生的成長進步不夠重視，參與家校共管的熱情不高，說明我與家長的溝通還不夠，在下步工作中我將努力改正 。
今后，在校領導的關心和指導下，我將繼續更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地 。但是由于一小部分學生存在年齡上的差異，以及家庭教育的差異，學習上出現了一些問題，因而本班目前出現了小范圍兩極分化的現象，我會在今后的工作中，使一年級(4)班的語文教學再上一個新臺階 。
2021上冊語文教學工作收獲總結2
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水 平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來，為使今后的教改工作取得更大的進步，現對 本學期教改工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促 進教育工作更上一層樓 。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是 收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：
1.認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案 。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注 意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識 要點，歸納成集 。

2.增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情 感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出 。在課堂上特別注意調動 學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學 得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每 一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提 高 。現在學生普遍反映喜歡上課數學課 。
3.相互交流、合作探究 。組織小組學習：通常同桌或四人異質小組對探究結果進行互相討 論、互相補充、互相學習，讓每個同學都發表自己的見解，充分發揮生生間的互補作用，為全體學生，尤其為學困生提供更多的課堂參與機會，并將個人獨立思考的成果轉化為全
組、全班共有的認知成果，培養學生的群體意識及合作能力 。在合作交流中教師要尊重學 生的意見、寬容學生的誤見、鼓勵學生的創見，要重視學生在相互交往中表現出的尊重、 溝通、包容、成果分享、互補、競爭的氛圍 。培養學生的合作意識和交往能力 。

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