1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級語文學期教學工作計劃 語文學期教學工作計劃通用

生活百科教學

作為一名語文教師，備課是備語文素養如何在教學中得以體現，不是教師讀懂了，備課就備完了 。下面是小編給大家帶來的語文學期教學工作計劃通用，歡迎大家閱讀參考!
【二年級語文學期教學工作計劃 語文學期教學工作計劃通用】語文學期教學工作計劃通用1
語文是初中階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的發展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的認識更為深入，“大語文”觀念得到越來越多有識之士的認同 。語文素質是人的整體素質的重要組成部分，語文素質不僅反映人的語文知識和語文能力，而且從本質上看，還反映了人的思想水平、文化修養、觀察能力、思維能力等 。由此可見，語文教育大有可為，語文教學重之又重，語文教師責任重大 。因此，七年級第一學期開學之前，我一定會對教材進行仔細的研讀與分析，對所教班級的學生進行深入的了解，并據此制定出詳細的教學工作計劃 。
一、所教班級學生現狀分析
根據我校學生的實際特點，以及語文學科的特點和目前本學科發展方向的把握，結合我校的辦學方針，加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性，從整體來看，學生身上好的習慣正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高 。
二、教學目標
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位 。發展健康個性，逐步形成健全人格 。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎 。
知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義 。
掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣 。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣 。

人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等 。
三、教學設想
1、要注意教學目標的整合性 。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗 。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合 。要注意教學內容的開放性 。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解 。
2、要注意教學方式的互動性 。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變 。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體 。要注意教學過程的活動性 。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心 。
3、注意教學手段的多樣性 。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化 。要注意教學組織形式的靈活性 。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式 。注重教學評價的多元性 。要改變一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養 。
四、教學措施
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、在閱讀教學中要進一步培養學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，將自己喜歡的文章、精彩的段落摘抄積累，定期在班上舉辦摘抄本展覽，并從中推選出優秀的文章、摘抄和積累本 。

推薦閱讀