1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級語文學期教學工作計劃 語文學期教學工作計劃通用( 五 )

生活百科教學


2、建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力 ?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創建自主、合作、探究的學習模式;另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助 。營造出整個班級的學習氛圍 。督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課前三分鐘與同學們分享自己的學習心得，進行口語交流訓練，并且每周一篇作文及一篇讀書筆記的練筆 。上課前安排學生背誦必背內容，背誦名篇名句，并進行默寫 。每天布置學生完成一定量的寫字作業 。
總之，在教學的過程中，要及時的總結教師的“教”和學生的“學”，在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就 。每堂課結束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正 。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決 。鼓勵學生創新思維，多維度的思考問題 。在教學的總結與反思中，促進教學的不斷進步 。
語文學期教學工作計劃通用4
在__至__學年下學期，我服從領導分工安排，擔任振太鎮中心小學語文教研員，承擔振太鎮中心完小六二班班語文、書法教學工作，擔任振太鎮中心小學少年宮活動中學生習作指導 。為使工作有條不紊的順利開展，擬此計劃 。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業，為人師表，全心全意為教育事業服務 。
二、提升科學的素養
教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發展著想;認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構建傳道受業解惑及教研興教的和諧環境 。做到面對教育問心無愧，面對昨天今更勝 。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新 。無論接手的班級學生基礎如何，我要坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階 。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂 。
四、六年級語文下冊概說
人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態度和價值觀的教學目標基礎上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真 。教育的藍本體現于個專題組織單元中 。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的`實施素質教育 。
六、日程記事備忘錄
1.二月，對全鎮語文學科備課任務作出安排;參加全鎮校長、主任會議及中心完小開學會議，分發全鎮教科書 。
2.三月，開展常規教育教學;繼續收集、整理少年宮習作，為?？偟谖迤诳l作準備;負責全鎮語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽 。
3.四月，預計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮沅縣__年小學階段語文學業水平質量監測分析》 。執行主編?？缎『伞房偟?期 。
4.五月，主持好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》，準備結題 。
5.六月，全面組織班級學生總復習 。
6.七月，學期收尾工作 。
總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領導和老師們的關心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽 。
語文學期教學工作計劃通用5
一、指導識字方法，培養識字能力
蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習 。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學 。
1.用熟字換、加偏旁法識字 。將熟字與所學生字聯系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯系，又區分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用 。
2.用會意、形聲法分析合體字 。利用字型規律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字 。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握 。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好 。
二、重積累，抓閱讀背誦
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功 ?，F在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣 。課文語言規范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練 。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法 。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法 。

推薦閱讀