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二年級語文學期教學工作計劃 語文學期教學工作計劃通用( 三 )

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(三)了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感 。
(四)培養良好的學習語文的習慣 。養成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發言 。
思想品德目標：在語文的教學過程中，要進步的培養學生的愛國主義精神，激發學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀 。要培養學生自主、合作、探究的能力，積極開發學生的創新能力以及創新精神 。
人文素質目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流 。能夠較完整的講述見聞，內容具體、語言生動 。復述轉數，完整準確、突出重點 。把課本上學習到的.東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味 。
五、教學資源開發：
《語文課程標準》指出：“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，例如，教科書、教學掛圖、工具書，其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網絡，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演，圖書館、博物館、紀念館、展覽館、布告欄、報廊、各種標牌廣告，等等 ?！逼浯?，“自然風光、文物古跡、風俗民情，國內外的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源 ?！蓖瑫r還指出，語文教師應高度重視課程資源的開發和利用，要開展各種活動 。因此，教師要開發并好好利用語文教材，創造生動活潑的自主學習方式，改變單一的講授式的教學方法 。要與生活實際相聯系，開發生活資源，創造性的開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面的提高學生的語文能力 。
六、教學措施：
1.重視學生的學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成,諸如展演習慣、傾聽習慣、合作習慣等等 。
2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀 。
3.改進自己的教學方法，用高效課堂的理念指導教學，及時發現教學中的問題，并進行反思 。
4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀 ?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流 。
5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力 ?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創建自主、合作、探究的學習模式;另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助 。營造出整個班級的學習氛圍 。
6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流 。背誦名篇名句，并進行默寫 。結合學校開展的提倡學生每月閱讀一本書活動,組織學生閱讀、積累，展示交流 。
7.教學總結及反思
在教學的過程中，要及時的總結教師的“教”和學生的“學”，在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就 。每堂課結束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正 。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決 。鼓勵學生創新思維，多維度的思考問題 。在教學的總結與反思中，促進教學的不斷進步 。
七、教學進度表:
周次課時內容(課時)
第一周1課時組織上好開學第一課
第二周6課時《在山的那邊》《走一步，再走一步》 《短文兩篇》
第三周6課時《紫藤蘿瀑布》《童趣》綜合性活動：這就是我
第四周6課時單元測試《理想》《行道樹》《第一次真好》
第五周6課時《人生寓言》《論語十則》綜合性活動：漫游語文世界
第六周6課時 國慶
第七周6課時 單元測試《春》《濟南的冬天》《山中訪友》
第八周6課時《秋天》《古代詩歌五首》綜合性活動：感受自然
第九周6課時單元測試期中復習
第十周6課時期中復習考試及質量分析
第十一周6課時《化石吟》《看云識天氣》《綠色蟈蟈》
第十二周6課時《月亮上的足跡》《山市》綜合性活動
第十三周6課時《風箏》《羚羊木雕》《散步》
第十四周6課時《詩兩首》《世說新語兩則》
第十五周6課時綜合性活動：我愛我家《皇帝的新裝》
第十六周6課時《郭沫若詩兩首》《女媧造人》
第十七周6課時《盲孩子和他的影子》《寓言四則》
第十八周6課時綜合性活動：追尋人類的起源
第十九周6課時元旦放假期末復習
第二十周6課時期末復習
第二十一周6課時期末考試評價

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