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二年級數學教研組教學計劃 八年級數學教研組教學計劃( 五 )

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2、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐
新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節課前，與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前后知識的聯系及其地位，甚至例題的選用，作業的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果
3、抓住課堂45分鐘 。。嚴格按照教學計劃，備課統一進度，統一練習，進行教學，在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好 。
4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動
多讀幾本對自己有幫助的書，既提高了自己的能力，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄 ?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用 。通過活動的開展，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解能力 。促進了師生之間的關系 。
5、積極投身到培養學生的良好的學習習慣中去 。
今年，我們數學組課題是培養學生的良好的學習習慣 。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養成的，需要教師的督促，學生的堅持，才能成功 。
6、注重課后反思，課后反饋 。及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗 ?？偨Y好下一次應注意的細節 。精選適當的練習題、測試卷，及時批改作業，發現問題對癥下藥 。及時反饋信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲 。
7、重視單元檢測，認真做好教學質量分析 。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜 。測試后必須進行質量分析，評價必須使用等級 。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評 。
三、不斷鉆研業務，提高業務能力及水平 。
切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節 。積極參加業務學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進 。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業務水平 。
四、需要注意的方面
1、在課堂上改進教學方法，多采用探索、啟發式教學 。
2、注意教科書的系統性和學科知識的整合，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯系 。
3、注意發展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力 。
4、加強開放性問題、探究性問題教學，培養學生創新意識、探究能力 。
5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績 。
6、注意解題方法和解題策略的學習 。
7、因材施教，寬容愛護學生，充分發揮學生的主體作用 。
八年級數學教研組教學計劃5
一、指導思想
堅持教育科學的發展觀，積極貫徹執行教育局和學校提出的具體目標和要求,全面貫徹落實教育方針，以學生為本，以學生的終身發展為目標，全面深入貫徹和落實素質教育，構建高效課堂 。配合學校達成“安全校園”和“家長滿意學?！钡霓k學愿望 。積極深入探索“分組合作”學習方式，關愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養，把學生培養成適應未來社會發展的有用的棟梁之材 。
通過數學課的教學，使學生學習現代科技所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，合作探究能力，以及分析問題和解決問題的能力 。
二、教材分析
本學期的教學內容共計五章：按教學進度表執行 。
三、教學目標落實
通過三維目標(知識與技能目標、過程與方法(數學思考與解決問題)目標、情感與態度目標)的落實最終實現能力的培養 。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關鍵，深入了解學生，激發學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導、教學方案，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數學活動中來 。

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