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2021年級數學下冊租船教案北師大版

生活百科乘法

從教學內容的角度來看，每節課的教學必然是圍繞著幾個重點的教學內容來展開，這些重點內容理應成為教學過程中須牢牢把握的主線 。今天小編在這里整理了一些2021二年級數學下冊租船教案北師大版，我們一起來看看吧!
2021二年級數學下冊租船教案北師大版1
教學目標：
1、使學生通過觀察操作，初步認識軸對稱現象，能正確找、畫對稱圖形的對稱軸 。
2、通過動手操作等活動，初步感性地了解軸對稱圖形的性質;培養學生觀察、分析、綜合、抽象概括等能力，培養學生自主探索的精神及合作能力 。
3、通過對生活事物及相應圖形的欣賞，感受數學與生活的密切聯系，陶冶情操 。
教學重點：
初步認識對稱現象
教學難點：

能正確找、畫對稱圖形的對稱軸 。
教具準備：
課件、各種對稱的圖片，剪刀，長方形，正方形，圓 。
教學過程：
一、創設情境，生成問題 。
1、猜一猜、激趣導入 。
師：在這花兒盛開的季節里，昆蟲們歡快的飛舞著，看!它們向這兒飛來了，不過它們只有半個身影 。它們說：“只要你猜對它們是誰，它們就會出現 ?！?br /> 師：請你猜一猜它們分別是什么?(課件出示：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶的半個身影，讓學生猜一猜，猜中的就出示昆蟲的另一半 。)

師：同學們真棒!那你們仔細觀察這些昆蟲，你發現了什么?
生：它們兩邊都是一摸一樣的 。
師：像上面的左右兩邊都一樣的物體，我們把它叫做對稱 。這節課我們來學習更多對稱的知識 。
觀察、感知，互議自己的發現 。有的同學從圖案的形狀上觀察出對稱的特點 。
匯報自己的發現：這些圖形的兩邊都是一樣的 。
說一說：生活中還有哪些東西是軸對稱圖形 。
二、探索交流解決問題
1、剪一剪，教學教科書29頁例1
(1)老師示范，先將一張紙對折，再畫一畫，最后沿畫的線剪 。打開是一件上衣 。
(2)學生模仿，做一個剪紙 。學生動手剪時，師：用剪刀時注意安全，不要傷到自己的小手 。
完成后觀察這件上衣有什么特點?(是對稱的)

(3)小組內說說你是怎樣剪對稱圖形的?
(4)展示學生剪的作品 。(把優秀作品貼黑板)
師：同學們剪得都很漂亮，在對稱圖形的中間你發現了什么?
生：我發現所有圖形的中間都有一條折痕 。
師：對，這些圖形中間都有一條折痕，這條折痕把這個對稱圖形分成了左右(或上下)完全一樣的兩部分 。那咱們能給這條折痕起一個名字吧!這條折痕在數學王國中叫做對稱軸 。(板書：對稱軸)翻到教材29頁，拿出剪刀、長方形紙，照樣子剪一剪，剪好后展示自己的 。作品 。
剛才我們發現圖片里都是對稱的圖案，能不能通過我們的小手也來找一找對稱圖形呢?
2、折一折
(1)拿出課前準備好的長方形紙先左右對折，打開看一看，你發現了什么?(左右對稱)再上下對折，又發現了什么?(上下對稱)
(2)拿出準備好的正方形紙片折一折，你發現了什么?(同桌互相說一說)
(上下對稱，左右對稱，對角也對稱 。)
(3)拿出準備好的圓形紙折一折，你又有什么發現?(不管怎樣對折，都是對稱的 。)
教師小結：通過對折，我們知道了長方形、正方形、圓形都是對稱圖形 。
師：先用直尺標齊，再用虛線畫出對稱軸 。
學生自由發言 。
三、鞏固應用，內化提高
1、課本29頁，做一做 。
圖形中哪些是對稱的，畫出它們的對稱軸 。
2、下面的字母、數字和漢字哪些是軸對稱圖形?它們各有幾條對稱軸?
1、2、3、4、5、6、7、8、9
3、教材第33頁練習七第1-3題 。
四、回顧整理，拓展延伸
1、這節課我們認識了什么?你有哪些收獲?
2、師小結：同學們都說對稱圖形很美，是啊!只要我們用眼睛仔細去觀察，用雙手去創造，就能用對稱圖形把生活裝扮得更加美好!
2021二年級數學下冊租船教案北師大版2
教學目標：
1、借助辨認方向的活動，進一步發展空間觀念 。
2、結合具體情境給定一個方向(東、南、西、北)，能辨認其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置 。
教學重難點：能結合具體情境給定一個方向(東、南、西、北)能辨認其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置;體驗數學與生活的密切聯系 。
學生學習方式：自主探究、合作交流、游戲法 。
教學用具：掛圖、投影儀、卡片

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