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三年級數學的教學計劃冀教版第一學期 三年級數學的教學計劃( 七 )

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7、對落后生要多給與關心和幫助 ， 多給他們提供成功的機會 ， 激起其上進心 。鼓勵學生間的相互幫助 ， 使落后生樂于接受
8、努力進步自己的業務水平 ， 多讀書 ， 多查閱資料 ， 把握先進的教學理念 。多聽課 ， 多評課 ， 汲取先進教師的教學經驗 ， 不斷完善自己的教學方法 。
重點
1、第一單元兩、三位數除以一位數(二)
2、第三單元兩位數乘兩位數
難點
1、第四單元長方形和正方形的面積
2、第五單元年、月、日
教學進度及時間安排
第1～3周一、采訪果蔬會兩、三位數除以一位數(2)
第4周二、熱烈的民俗節對稱
第5～8周三、美麗的街景兩位數乘兩位數
第9～10周四、我家買新屋子了長方形和正方形的面積
第10周實踐活動點擊雙休日
第11～12周五、走進天文館年、月、日
第13～15周六、家居中的學問小數的初步熟悉
第16周七、小教練統計
第17周實踐活動飲水情況統計
第18周八、回顧整理總溫習
三年級數學的教學計劃7
一、學情分析
我班共有60人 ， 大多數學生學習積極性很高 ， 上課認真聽講 ， 課后及時完成作業 ， 已經形成良好的學習習慣 。但仍有少數學生 ， 學習的自主性差 ， 學習不主動 ， 上課開小差 ， 課后作業完成不及時 ， 做作業速度很慢 ， 正確率不高 ， 有時甚至忘了做作業 。在這學期要讓學生養成良好的學習態度 ， 形成良好的學習習慣 ， 同時在數學教學中注重提升學困生對數學知識的理解 ， 培養他們學習數學的能力 ， 以提高成績 。
二、教學內容與教學目標
本冊教材采用數與代數、空間與圖形、統計與概率和數學好玩四個領域的內容同時混編的方式 ， 各個領域包括以下內容：
數與代數：
第一單元“除法”
本單元主要學習兩、三位數除以一位數的除法和連除;學習乘除混合兩步運算 。能結合具體情境 ， 進一步感知除法與實際生活的密切聯系 。探索并掌握兩、三位數除以一位數的方法 ， 能正確列豎式計算兩、三位數除以一位數的除法 ， 熟練地計算除數是一位數的有余數的除法 ， 并能進行驗算 。結合具體的計算過程 ， 培養估算的意識和能力 。能從實際情境中提出問題 ， 運用除法知識解決生活中的簡單問題 。
第三單元“乘法”
本單元主要學會計算兩位數乘兩位數的乘法;能結合具體情境進行估算 ， 并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題 ， 并能對結果的合理性進行判斷 。
第四單元“千克、克、噸”
本單元主要是讓學生學習質量單位——千克、克、噸 。結合具體生活情境 ， 感受并認識質量單位千克、克、噸;了解千克、克、噸的實際大小 。掌握千克、克和噸之間的關系 ， 并能進行簡單的換算 。結合生活實際 ， 解決與千克、克、噸有關的簡單問題 ， 感受數學與實際生活的聯系 。
第六單元認識分數
本單元主要學會結合具體情境與直觀操作初步理解分數的意義 ， 初步認識簡單的分數(分母小于10) ， 會讀、寫分數并知道各部分的名稱 ， 初步認識分數的大小 ， 感受比較分數大小的過程 ， 能解決一些相關的簡單問題 。
空間與圖形：
第二單元“圖形的運動”
結合實例 ， 感知平移、旋轉、軸對稱現象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作 ， 認識軸對稱圖形 ， 并能在方格紙上畫出簡單是軸對稱圖形 。
第五單元“面積”
結合實例認識面積的含義 ， 能用自選單位估計和測量圖形的面積 ， 體會統一面積單位的必要性 ， 體會并認識面積單位 ， 會進行簡單的面積單位的換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式 ， 能估算給定的長方形、正方形的面積 。
統計與概率：
第六單元“數據的整理與表示”
通過豐富的實例 ， 積累收集、整理數據是活動經驗 ， 用自己喜歡的方式(文字、圖畫、表格等)呈現整理數據的結果 。

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