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三年級數學的教學計劃冀教版第一學期 三年級數學的教學計劃( 三 )

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在量的計量方面 ， 這一冊進一步擴大計量知識的范圍 ， 除了面積單位的認識外 ， 還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法 。這些內容的教學可以進一步發展學生的空間觀念和時間觀念 ， 并通過實際操作與具體體驗 ， 培養學生估計面積大小和時間長短的意識和能力 。
在統計知識方面 ， 本冊教材讓學生初步學習簡單的數據分析和平均數 。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統計圖 ， 讓學生利用已有的知識 ， 學習看這兩種統計圖 ， 學會簡單的數據分析;通過學習的平均數的含義和簡單的求平均數的方法 ， 初步理解平均數的意義和實際應用 ， 進一步體會統計在現實生活中的作用 。
在用數學解決問題方面 ， 教材一方面安排了一個單元 ， 專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面 ， 安排了“數學廣角”的教學內容 ， 引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想 ， 并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題 ， 培養學生觀察、分析及推理的能力 ， 培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識 。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗 ， 安排了兩個數學實踐活動 ， 讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動 ， 運用所學知識解決問題 ， 體會探索的樂趣和數學的實際應用 ， 感受用數學的愉悅 ， 培養學生的數學意識和實踐能力 。
三年級數學的教學計劃3
一、班級情況分析
本班共有18名學生 ， 其中男生11人 ， 女生7人 。通過上學期的教育與學習 ， 學生的一些基本能力得到了很大的提升 ， 已經初步養成了自己獨立思考、動手、動腦的正確學習習慣 ， 對待學習的態度良好 。但是有一少部分學生過于活潑好動 ， 紀律觀念還不夠強 ， 無集體意識 ， 缺乏合作精神 ， 還有一部分學生缺乏積極主動地學習習慣需要教師和家長的督促才能完成學習任務 。
二、本冊教材分析
本冊教材教學內容包括：除數是一位數的除法 ， 兩位數×兩位數 ， 小數的初步認識 ， 位置與方向 ， 面積 ， 年、月、日 ， 簡單的數據分析和平均數 ， 用數學解決問題 ， 數學廣角和數學實踐活動 。
本冊教材根據學生所學知識和生活經驗 ， 安排了兩個實踐活動 ， 讓學生運用所知識解決問題 ， 培養學生的數學意識和實踐能力 。
本冊教材的重點是：除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數 。難點是培養學生分析問題 ， 解決問題的能力以及應用數學的意識 。
三、教學目標
1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法 ， 會進行相應的乘、除法估算和驗算 。
2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數 ， 整十、整百數乘整十數 ， 兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十) 。
3、使學生初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位) ， 初步知道小數的含義 ， 會讀、寫小數 ， 初步認識小數的大小 ， 會計算一位小數的加減法 。
4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向 ， 能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向 ， 并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖 ， 能描述行走的路線 。
5、使學生認識面積的含義 ， 能用自選單位估計和測量圖形的面積 ， 體會并認識面積單位 ， 會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式 ， 會用公式正確計算長方形、正方形的面積 ， 并能估計給定的長方形、正方形的面積 。
6、使學生認識時間單位年、月、日 ， 了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法 ， 會用24時計時法表示時刻 。
7、使學生了解不同形式的條形統計圖 ， 初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義 ， 會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用 。

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