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鼓勵孩子繼續努力的話 以資鼓勵

努力的話以資鼓勵

鼓勵(鼓勵孩子們繼續努力)
生活總是美好的 。雖然學生在學習的道路上會被題目的艱澀和無知所困擾，但除了這些，還有很多美好的回憶 。在這條路上，老師們見證了他們的成長，也最了解他們的純真和善良 。
奇怪的事情會發生在學生身上 。今天就來說說學生時代的請假筆記吧 ?？戳怂麄兊恼埣俟P記，相信你會這樣感嘆 。沒文化的話，可能不敢請假 。原來的請假筆記還是可以這樣寫的 。今天，邊肖將向你展示一段漫長的經歷 。
“文言文”式的請假條大行其道，字里行間出彩 。首先我們來看這位同學的請假條，用的是文言文，但是只有三行字，但是把整個事情表達的很完整 。字里行間精彩紛呈，但老師的回復也很搶眼 。
雖然這位同學請假時間比較長，請了整整七天假可能會影響學習，但是從這張請假條上可以看出同學們對這次請假的重視程度，這也證明了同學們和姐妹們的關系還是不錯的 。
我們再來看看這位同學，也是文言文的運用方式 。邊肖在這里不得不說，這是不是現在很流行的一種古典的中國式的請假條？這位同學的說法有點啰嗦，邊肖給這位同學總結了兩個“感冒” 。
而且，這個學生還會膽大 。他應該是男同學 。邊肖認為這個學生的大膽是不可取的，因為他是在和老師說話，最起碼的禮貌和尊重還是必要的 。也許這個學生只是在開玩笑，但他也要注意自己的說話方式 。
接下來，讓我們看看劉勝利的同學 。這個學生很誠實 。他沒有編造欺騙老師的理由，而是說出了真相 。雖然因為這個原因，這個請假不會成立，但是這份坦誠真的值得老師表揚 。
事實上，無論是學生還是成年人，都能坦誠待人，都是相當困難的 。作為學生，應該具備這種素質 。讓學生從小養成良好的習慣是非常重要的 。
那我們來看看學生的字跡 。乍一看，這個學生的字寫得不錯 。平時應該沒少下功夫，但是這個請假理由好像讓老師很尷尬 。老師給不給請假？
在邊肖看來，這個學生的請假條能給，不僅是因為學生的字跡工整，還因為請假條整體看起來很舒服 。為了表揚學生，老師可以批準作為鼓勵 。
看了這么多學生的請假筆記，終于，有一個學生的自我批評筆記了 。這個學生大概是因為擾亂了課堂秩序，在課堂上和其他同學說話，才讓老師寫了檢討書 。第一張紙條很真誠，直奔主題:老師，我錯了 。
但是老師從中發現了不對勁，表示了不滿 。即使老師生氣了，他也不能生氣 。但不管怎樣，我們可以看到這個學生的頭腦非常靈活，他有自己的想法 ?？赡芾蠋熞矡o能為力 。
最后，我想說:看了學生寫的請假條和自我批評的紙條，可能最先想到的是學生的調皮，但邊肖想表達的是對這些學生的贊美，可以看出學生們學到的知識并沒有浪費，而是完全運用到了生活中 。
學生請假對學習會有影響，但如果只是專心學習，恐怕對學生幫助不大 。比如文言文給學生帶來的快樂，可能是針對課本上的文言文，不會很討好學生，但學生還是在學習 。
并投入到現實生活中，這是一種進步 。當今時代，需要的是這樣的人才，而不是只會學習的學生 。這樣的學生畢業后不會發展不好，因為他們不僅有學習能力，而且頭腦靈活 。
所以，邊肖在這里想給老師和家長一些建議，就是老師和家長對學生偶爾的獨特想法，不管是對是錯，不要給予批評而是表揚，而只是糾正學生的錯誤想法，而不是完全排斥 。
也許鼓勵教育對學生會更有幫助 。畢竟誰都不想被否定，學生也不想 。最后，希望同學們在保持純真善良的同時，也能有獨特的思考和想法 。
今日話題:作為學生，如果你不想上課，你會以什么理由給自己請假？
(圖片來自網絡，如有侵權請聯系刪除)
【鼓勵孩子繼續努力的話 以資鼓勵】

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