1. 首頁 > 生活百科 > >

適合3歲孩子玩的24個游戲( 三 )

孩子母嬰育兒干貨能力培養


注意事項：
為了避免孩子受傷，爸爸媽媽在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”
確定孩子做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整 。
十五、小猴接果子
游戲準備：
幾張舊報紙，一個小塑料盆
游戲方法：
1、家長帶著孩子，一起將舊報紙團成紙球，當做游戲中的果子 。
2、家長手拿果子(紙球)站在距離孩子3米處，孩子當小猴雙手捧著塑料盆準備接果子 。
3、家長教孩子說：“猴家長摘了好多果子，請小猴在樹下接住哦 。 ”
4、家長投擲紙球，讓孩子用塑料盆接住 。
游戲目的：
鍛煉孩子大臂及腿部肌肉力量，動作協調性 。
十六、少了什么，多了什么
游戲準備：
白紙、彩筆
游戲方法：
1、用彩筆在紙上畫出各種圖案，有動物、食物、用品等，讓孩子觀察 。
2、讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品 。
3、換另一張，上面比第一張有增有減，讓孩子說說少了什么，多了什么 。
游戲目的：
3歲以上的寶寶已經有了形象記憶和類型識別的基礎，爸爸媽媽可以通過這個游戲，對孩子進行記憶訓練游戲 。
左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力 。
十七、躲貓貓
游戲準備：
小區、公園的游樂場，或者寬敞的室內環境 。
游戲方法：
1、告訴孩子基本的游戲規則：一個找一個藏，在規定時間內沒找到藏的人，找的人輸；藏的人被找到，藏的人輸 。 輸掉的一方要進行相應地懲罰（表演個節目等） 。 一輪過后，角色互換 。 （也可以很多小朋友一起玩）
2、按角色劃分進行游戲 。
3、游戲過程中注意劃定安全范圍，防止發生意外 。
游戲目的：
鍛煉孩子的觀察力，空間感，并讓孩子明白，爸爸媽媽的暫時離開，還會再回來 。
十八、我是誰
游戲準備：
一套動物卡片、安靜舒適的室內場地
游戲方法：
1、家長先用動物的卡片讓孩子識別動物 。
2、在看動物卡片時，順便說出動物的特點 。
例如兔子的耳朵長，大象的鼻子長，長頸鹿的頸特別長 。
區分老虎和豹要注意老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣斑點等 。
鴨子的腳有蹼、會游水；而雞的爪是互相分開的，不能游水 。
會飛的鳥和雞、鴨、鵝都有羽毛、翅膀和兩條腿；而會跑的多數動物都有四條腿 。
3、孩子了解了動物的各種特點之后，家長拿出卡片用手遮擋住某一部分，讓孩子說出動物的名字 。
游戲目的：
認識各種動物、培養孩子的觀察，思維拓展力 。
注意事項：
孩子對動物的特點有了初步認識以后，最好找機會去動物園驗證一下 。
這時孩子到動物園就會提出一些問題，注意它們的特點，愛吃什么食物，有什么本領，使他的知識面擴大 。
十九、畫一畫
游戲準備：
彩筆+白紙+圖形、動物卡片
游戲方法：
1、畫之前跟孩子一起擬定所要畫的對象，通過卡片觀察物品特點 。
2、先由家長完全畫的一部分，并比如畫梯子，就由家長先畫好平行的兩條長豎線，豎線間的橫線用虛線畫好，讓孩子描畫橫線 。 畫泡泡，畫面上小魚在吐泡泡，讓孩子畫出大大小小的泡泡
游戲目的：
鍛煉孩子手部的精細動作能力，培養孩子的觀察力，色彩敏感性及審美能力 。
二十、分左右
游戲準備：
一面大鏡子
游戲方法：
1、家長和孩子都站在鏡子前 。
2、家長發出號令“右眼”，大家趕快摸自己的右眼，再聽號令“左膝蓋”，人家又快點去饃自己的左膝 。
3、如果孩子不明白哪里是膝蓋，可以先看別人摸，自己也趕快模仿著去摸 。 誰最先摸對就由誰發號令 。
4、如果孩子動作慢，家長可以故意摸錯了讓孩子更正而由孩子發出號令，使孩子漸漸學會，動作又快又準 。
游戲目的：
讓孩子進一步分清左右，鍛煉身體協調能力，大腦思維能力，讓身體動作更加靈活 。
注意事項：
做這個游戲時大人不能與孩子對站，因為對站容易使孩子模仿時發生方向性錯誤 。
大家對著鏡子做，既便于監督，也容易引出笑話使全家快樂 。
二十一、小小收銀員
游戲準備：
安靜開闊的環境，大小相等的紙片，彩筆，各種蔬菜水果以及商品的模型

推薦閱讀