陪讀幾乎是每個擁有學齡孩子家庭的必修課， 其中酸甜苦辣每個家庭都不盡相同 。 很多時候對于各位父母來說， 陪讀更像一份苦逼卻不得不做的工作， 而不是享受親自時光的有趣活動 。 一個位母親曾對我這樣說：“我也想母慈子孝地陪著孩子寫作業， 但一旦作業開始很多事情就不受控了， 有時生氣甚至覺得自己心臟病都要犯了 。 ”確實， 這位母親的話說出了許多父母的心聲：無論你想的多好， 想著怎樣控制自己的情緒， 想著怎么和孩子好好說， 可一旦作業開始似乎一切就不受控了 。
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【正確陪讀打開方式：陪讀≠陪作業】說了這么多， 我們到底該如何陪讀呢？
首先， 陪讀不等于陪作業， 真正的陪讀應該是培養孩子良好的學習習慣 。
大部分的父母都會誤認為我陪孩子寫作業就是在陪讀， 甚至會說， 孩子寫作業我在旁邊邊做自己的事情邊看著就好了 。 其實， 這是各位父母完全誤解了陪讀 。 只有理解了陪讀真正的含義， 才能將陪讀做好 。
陪讀和陪作業之間本身就沒什么太大的關系， 根據孩子不同的情況， 只要有一定自控力， 家長是不需要陪作業的， 而陪讀確是需要每位父母真切親臨的 。 真正的陪讀就是培養孩子良好的學習習慣， 培養孩子的邏輯思維， 培養孩子做事認真負責的態度， 將這些目標轉化為一個個行動舉例說明， 如從孩子認字起就鼓勵他獨自讀書， 這是培養良好學習習慣的行動；再比如， 從孩子開始自己玩拼圖起， 就經常問問孩子打算怎么做， 這是培養孩子邏輯思維、做事前有計劃的行動；還比如， 孩子開始有作業時， 父母不要主動幫助檢查作業， 而是鼓勵孩子自己檢查， 這是培養孩子認真做事、為自己負責的行動 。
其實， 陪讀的另一個別名就是“教育”， 只是讀這個字更偏向于學習， 但真正能學習好的孩子一定是各方面習慣培養好的孩子， 而不是簡單的陪作業， 陪作業更多傾向：父母是監控、孩子是工人， 一個時刻監督、一個總找機會偷懶 。 所以不要把孩子看做作業的奴隸， 幫助他們成為學習的主人， 才是陪讀的真諦 。
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其次， 陪讀這項事業應從小抓起 。
前面仔細說了陪讀該做的事情， 其本質上就是教育孩子， 培養良好的習慣， 因此許多習慣都是從小養成的， 例如有始有終、例如認真細心、例如對自己行為負責等等 。 相反一旦孩子習慣養成， 父母要做的便是放手， 給孩子自己做的空間， 鼓勵孩子自己去完成， 根本不用手把手教作業， 也不用每天盯著作業是否完成， 孩子會根據自己習慣的慣性、以及每個人都有的上進心不斷的打破自己的最好狀態趨向更好 。 即使您的孩子已經上學了， 也不晚， 習慣的培養是有周期的， 堅持一段時間總會有效果 。
再次， 陪作業的標準流程 。
常常有陪讀母親說， 陪作業太累， 即使做全職陪讀也有每天做不完的事， 其實陪作業是有標準流程的， 只是你沒有掌握 。 陪作業第一步， 與孩子設立規矩， 如每天多久完成作業、每天做作業時需要完成哪些內容（復習、作業內容、檢查、預習等）、設置一定的獎懲規則 。 陪作業第二步， 與孩子明確責任范圍， 例如作業內容、檢查作業都是孩子必須做的、遇到困難可以記下來最后尋求父母幫助等等 。 陪作業第三步， 根據孩子具體情況決定是否需要父母在旁協助完成， 如需要， 請父母專心協助；如不需要， 將學習空間放手給予孩子 。 這個依據情況主要是看以下兩個指標：作業的一半以上孩子是否可以獨立完成、孩子的自控能力是否支持他在規定時間內完成（如果不可以有兩個方法：1、父母陪同作業一段時間加強注意力， 2、將孩子作業內容分割為單獨時間完成） 。 陪作業第四步， 作業結束之后檢驗成果， 按照獎懲規則賞罰分明 。
其實陪讀沒有那么可怕， 關鍵是掌握方法， 但這確實是個長期工程， 無法一兩天就出效果， 所以還是需要各位父母掌握正確方法、堅持下去、做好自我的情緒管理， 才能事半功倍 。 加油吧， 走出陪讀誤區， 給孩子自我管理的空間， 您的陪讀將除去暴躁的陰霾 。
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