創造力讓孩子自由地表達自我 ， 天馬行空地去創造 ， 找到問題的解決和溝通方式 ， 收獲贊賞 。 很多父母在育兒的路上 ， 一不小心就扼殺了孩子的創造力 ， 看著別的孩子充滿創意的作品一邊感嘆 ， 一邊遺憾自己的孩子怎么缺乏這種能力 。
“趕快站起來 ， 地上臟不臟??！”
“別拿剪刀 ， 小心剪到手！”
“你要是再拿畫筆隨處亂畫 ， 就要給你沒收了哦 。 ”
這些日常生活中規范孩子行為的話 ， 你說過嗎？這類孩子長大后沒有創造力也是情理之中的 ， 因為父母早早地就扼殺了他們的創意 ， 更別提好好開發了 。
英國教育專家肯·羅賓遜曾在TED上做過一次演講 ， 他講了一個有趣的故事：一個小女孩在繪畫課上涂抹著什么 ， 老師饒有興致地問 ， 你畫的什么？她說 ， 我畫上帝 。 老師說 ， 沒人知道上帝長什么樣 。 小女孩說 ， 他們一會兒就知道了 。
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每個孩子其實都是天生的藝術家 ， 他們充滿與眾不同的想象力 ， 關鍵問題就在于如何充分發揮并保持他的這種創造力 。 作為孩子的父母 ， 我們不可能“培養”出孩子的某種創造力 ， 如果想解決這個問題 ， 可以試著這么做——
用藝術激發孩子的創造力
【別怪孩子沒有創造力，那是你沒有好好開發！】繪畫、唱歌、樂器、剪紙、跳舞等 ， 都是我們一想到創造力就能聯想到的藝術活動 。 首先 ， 最重要的是要給孩子提供充足的工具材料：蠟筆、畫板、紙張、水彩；卡紙、剪裁工具、線、塑料瓶、空盒子；可以敲的、打的 ， 不易碎的東西；拼圖、積木、布偶等等 。 其次 ， 要為孩子創造一個藝術的氛圍 ， 即使孩子跳的舞沒有旋律可言 ， 畫的畫毫無章法、亂七八糟 ， 我們也要多多鼓勵 ， 而不是站在大人的角度進行負面的評價 ， 要分析孩子主要想表達什么信息 。
在游戲中讓孩子的創意盡情發揮
孩子平時想當老師、醫生、家長 ， 和小伙伴們一起玩過家家的游戲等 ， 都是充滿創意的游戲 。 他們會準備各種各樣的工具 ， 比如做醫生的時候 ， 準備無針頭的針管、棉花球、水、紙折的帽子、簡易瓶蓋聽診器 ， 游戲過程中他們會通過平時的觀察模仿醫生和病人的對話 ， 詢問病人哪里不舒服 ， 并且給病人打針 ， 想象自己是真的醫生一般 ， 在他們眼里 ， 非常有意思 。 在孩子的游戲中 ， 我們可以積極地參與進去 ， 跟孩子一起角色扮演 ， 在和孩子一起玩?；又袔退l揮出自己的創造力 。
帶孩子進行豐富的生活體驗
孩子與眾不同的創意都不是憑空想象出來的 ， 這跟他們平時的觀察分不開 ， 所以 ， 孩子需要豐富的生活體驗 。 如果有條件的話 ， 可以不定期帶孩子去海洋館、科技館、藝術館 ， 帶孩子出去旅游 ， 看看外面的世界 ， 不僅可以開闊眼界 ， 也能增長知識 。 當孩子見識得越多 ， 他的想象力就會越豐富 ， 這對于任何年齡孩子發揮其創意都是不錯的選擇 。
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