寶寶快3歲了 ， 特別好動 ， 總是擔心他做危險的事 ， 怎樣對他進行自我保護的教育呢?
對3歲前的寶寶進行安全自護教育 ， 只是跟他說有多危險是沒有用的 ， 因為他們的是非觀念和認知經驗都有限 。 即使跟他說會有生命危險 ， 他也不知道生死的概念 。
這個年齡的寶寶是自我的、叛逆的 ， 對于大人口中說出的“不” ， 卻總是躍躍欲試地對抗一下 。 總是告訴寶寶 ， 這件事危險不能做 ， 那個東西危險不能碰 。 這恰恰會挑起寶寶的興致——越不讓我做的事我偏要做做看!
與其把他并不能體會出來的危險一一列出 ， 再限制他的行為 ， 不如從最基本的規則意識的建立、正確使用工具和日常用品的方法等正向的教育開始 。 帶他過馬路時等紅燈 ， 比單純地警戒他“過馬路不要闖紅燈”要實用得多;手把手地教他怎樣用剪刀才不會傷著自己 ， 比限制他使用剪刀更能讓他滿意 ， 既學會了一種能力 ， 又避免了危險——你若限制 ， 難保他不會偷偷地玩剪刀 ， 那樣更危險 。 講故事、利用繪本 ， 都是好方式 ， 但故事的內容卻是要有講究的 。 這個年齡的寶寶最愛模仿 。 故事里的人和事 ， 自然也是模仿對象之一 。 所以要挑選正向的榜樣讓寶寶模仿 ， 就是說 ， 最重要的不是告訴孩子什么不能做 ， 而是能做什么 。
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