跟其他小朋友一起玩不到幾分鐘又跑一邊自己玩去了， 這種性格的孩子好嗎?
細心觀察孩子的日常表現， 比如感到不舒服時的反應;對聲音、陌生人和事物的反應;做事的規律性和堅持性， 以及每天的活動量、情緒等 。 這些都是了解孩子氣質特性的途徑 。
然后接受孩子的特性 。 氣質無好壞之分， 多看孩子好的一面 。 比如那些看起來膽小害羞的孩子到了一個新環境， 一定要先做旁觀者， 這也是一種自我保護;而膽大勇敢的孩子在面對陌生人和陌生環境時， 雖然毫不畏懼， 有時卻要擔心他的安全 。 能夠看到孩子氣質中好的特性， 才會接受讓我們不太滿意的那部分， 然后再想辦法幫助孩子揚長避短 。
永遠相信你的孩子是獨一無二的， 接受他個性中所有的一切 。 孩子正處于生長發育中， 發展傾向和結果， 取決于后天的教育培養、環境影響和自我鍛煉 。 不必非要把孩子按照自己的理想狀態培養， 而應該抓住氣質中穩定性和可塑性的雙重特點， 因勢利導， 通過各種教育手段來發展氣質類型中的優勢部分， 便能更好地發揮孩子的潛能 。
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