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初三英語教學反思簡短 初三英語教學反思總結( 五 )

生活百科總結


三、可惱的遺憾
新時期學生的思想工作，是教師面臨的一個巨大的挑戰 。
我覺得著學期最令人頭疼的事紀律問題 。有些學生“油鹽不進”，而且自己不學，還極具帶動性，其中有優生也被拖下水的情況，實在令人很痛心 。我常感嘆：人要學壞，是那么容易;要學好，卻是那么艱難 。正如一棵樹，至少十年才可以“樹”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠 。
課堂紀律太糟糕，影響的不僅是教師的情緒，跟重要的事影響了整體的學習效果 。教師情緒這方面，我認為沒有什么大不了的，因為教師只要練成“充耳不聞、視而不見”的功夫就成 。但是，正因為大多數學生好學上進，教師不得不控制自己的情緒，花費寶貴的課堂時間做大量的思想教育工作 。
我也有不止一次氣得無法繼續講課的經歷 。但是，走出教室，深吸一口氣，平息心情，繼續完成安排好的教學任務 。所以，往往40分鐘的課，最多只能計劃35分鐘，否則就會因做思想工作而完不成計劃 。
對于“雙差生”的轉化，本人實在沒有太多的經驗可談，失敗的教訓倒不少 。我把觀察到的現象，寫成了一些文字，發表到各大網站論壇，結果還是沒有能夠得到真正解決問題的手段 。
我曾做過一個課堂調查，了解學生的思想動向 。遺憾的是對這件事情的善后工作沒有做到圓滿，頭腦里多少有些懶惰的成分 。
不過，短短一年，和大多數學生培養起了深厚的師生情誼，離不了課堂上正面引導，在課堂教學過程中穿插思想、情感教育的內容，更重要的事在課后、在空閑時間與學生多做溝通和交流 。這也是今后的工作中需要重點加強的方面 。


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